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由省体委、教育厅、高教局、卫生厅和成都市体委,教育局、卫生局以及四川医学院、成都体育学院等单位共同进行的“成都地区青少年儿童体质调查研究”,荣获一九八二年四川省重大科技成果四等奖。在一九八三年一月二十日举行的四川省科学技术奖励大会上,四川省体委代表这项研究课题的参加单位和全体人员接受了大会发给的奖旗、奖状及奖金。这项课题研究是遵照国家体委、教育部、卫生部关于进行“中国青少年儿童身体形态、 相似文献
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一次课后,一位学生拿着一道题向我请教,题目如下：用1～25个数字,填入图1的空格内,不能重复使用,且横、竖、对角线各数相加为65．（其实,这类题古代已有人研究过,看过电视剧《射雕英雄传》的人或许都知道剧中的女主角黄蓉就会填此类图,只是一时难以看清填图的规律而已．） 相似文献
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本文通过对中国部分省、下、自治区近年来评选出的“健康老人”的调查,探究了长寿健康与老年个体体育锻炼及生活方式的关系,分析了老年人体育锻炼的规律性及社会在组织和实施老年体育过程中存在的一些普遍性问题。调查表明:“健康老人”的长寿健康与他们长期坚持体育锻炼、延缓了生理衰退过程、增进了身心自我调节能力相关;采取宜于老年身心特点的体育活动价值取向、选择相应的体育手段是他们的长寿健身之道;老年人身心状态及生活条件本身健康、良好与否、是影响其参与体育锻炼兴趣和积极性的因素之一,加强全社会老人的疾病治疗和营养保健等社会福利工作,完善老年体育的社会组织工作,是促使更多老人投身体育活动、进而延年益寿的根本措施。 相似文献
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学生的主体性,在语文教学中、在实施素质教育中占着重要地位,它是培养学生的创新意识、创新能力、创新精神的主渠道。语文教学应立足于促进学生的发展,重视学生的主体参与,让学生在学习中占有重要的主体地位。老师应该也必须树立为学生服务的观念,遵循学生的年龄特征和个别差异,有针对性地设计每一节课,设计种种方法,创设种种情境,使学生的主动性被激活,真正能各抒己见,表露出自己的真情实感。本人认为以下两点有助于培养学生的积极主动性。 相似文献
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长期以来,批改作业,评定成绩几乎由教师包办,呈现的评价方式．是填写单一的“优、良、中、差”等级。这样单一的等级评定,已成为广大学生的“家常便饭”,而学生对教师用大量时间批改后的作业,只看成绩。并不加反思。这主要是因为学生错误地认为。作业是自己的亭,对错与否是老师的事,与自己不相干,没有形成积极的情感、态度、价值观,同时也没有形成评价与反思意识。苏霍姆林斯基说过：“不要让评分成为人精神生活唯一的、吞没一切的领域,如果一个人是在分数上表现自己,那么就可以毫不夸张地说,他等于根本没有表现自己．而我们的教育者在人的这种片面表现的情况下。就根本算不得是教育者。我们只看一片花瓣。 相似文献
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