体育教学是开发学生智力的有效途径     

姜六平 《湖南城市学院学报》1990,(6)

人类社会发展史表明,教育与人类自身的生存发展与国家的兴衰密切相关。而现代教育的目标是培养适应时代进程需要的开拓创造型人才。这种人才不仅需要有广博的知识技能,更需要将其知识技能灵活运用于实践,充分发挥其聪明才智。学校教育,培养人才,要通过各科教学活动来实现。通过教学,开发学生智力是各级各类学校教育工作的基本要求。体育教学怎样开发学生智力,目前己引起广大体育工作者的关注。本文拟就开发智力的径径方法的问题,进行初步的探讨。  相似文献   

浅谈普通学校残疾学生的体育教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

姜六平 《特殊教育研究》2000,(1):45-46

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浅谈高校活动课程     

姜六平  赵学峰 《益阳师专学报》2000,17(5):109-110

剖析高等学校活动课程的内涵，价值意义，实施方法等以利于进一步开展好高等学校活动课，提高当代大学生的综合素质。  相似文献   

粤、港、澳不同群体习练太极拳运动特点比较研究     

李朝旭  许永刚  董德强  李旺华  劳坚  姜六平 《体育科学》2003,23(5):50-55

采用了调查问卷、分析综合和数理统计等研究方法，对粤、港、澳不同群体习练太极拳运动特点进行了比较。主要结论：太极拳以群体练习方式为主，其群体行为的组织者和积极参与者又以科教人员、商人和公务员为主；广东、香港的太板拳运动开展的群体基本上处于自发的初级群体，澳门相对接近高一级的次级群体；中老年仍是练拳的主要群体，青少年群体明显滞后，导致太极拳缺乏生机和活力；“三地”以澳门太极拳开展最为规范，水平最高；早上是练拳的最佳时间，公园空地、休闲广场和江边休闲区是最佳场所；“三地”不同群体太极拳之间的交流以“社团”为主，但活动交流途径和推广学拳途径均须进一步完善。  相似文献   

科学技术与我国竞技运动的发展     

姜六平 《湖南城市学院学报》2001,18(3):109-110

本文从运动训练融入新的科学理论及奥运会的启迪，揭示了科学技术与竞技运动发展的关系，针对我国竞技运动发展现状，提出了解决问题的途径.  相似文献   

科学技术与我国竞技运动的发展     

姜六平 《益阳师专学报》2001,18(3):109-110

本文从运动训练融入新的科学理论及奥运会的启迪，揭示了科学技术与竞技运动发展的关系，针对我国竞技运动发展现状，提出了解决问题的途径。  相似文献   

中国武术运动半个世纪回眸   总被引：2，自引：0，他引：2  

李朝旭  姜六平 《湖北体育科技》2000,19(2):8-11

通过多种文献资料的分析和综合法,认为中国武术发展的基本局是：普及工作蓬勃发展;竞赛工作越来越科学和规范;挖掘整理和研究工作进一步得到加强;武术管理工作逐渐走向法制化的轨道,武术市场正在开发并不断完善,武术现已 迈入奥林匹克运动的大家庭。  相似文献   

论素质教育与高校体育改革   总被引：11，自引：0，他引：11  

姜六平 《体育学刊》2000,(3):66-68

从理论与实践的角度阐述我国高校体育中实施素质教育中存在的问题，认为高校体育改革主要体现在体育思想的更新、教师素养的提高、体育场地器材的有效利用。  相似文献   

美国版《体适能纲目》对我国高校体育教学中体适能培养的启示     

姜六平  赵振雷  文立 《体育师友》2010,33(1):59-60

“体适能”这一概念，最早由美国体育界提出，并被引入到美国学校体育教学中。由美国专家经过多年研究制定的《体适能纲目》被作为美国编制中小学体育教育课程标准和相关教材的参考依据。该纲目以“HELP”（“帮助”）为基本理念，由“健康”、“每个学生”、“终身”、“个体”四个关键词组成。对这四个关键词进行研究，将对我国高校体育教学关于学生的体适能培养提供有益的借鉴和启示。  相似文献   

浅谈高校活动课程     

姜六平  赵学峰 《湖南城市学院学报》2000,17(5):109-110

剖析高等学校活动课程的内涵、价值意义、实施方法等以利于进一步开展好高等学校活动课,提高当代大学生的综合素质.  相似文献