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“中学生读不懂现代文”、“高考中现代文考试失误多”一直是中学语文界的话题和难题。笔者认为,“中学生读不懂现代文”有一些客观原因,也很值得探讨。现在试作分析,以就教于方家。一、语言是人类的交际工具,它兼具工具性和人文性。首先,它必须有思想,也即客观事物进入人的大脑后就形成一定的意念。其次,这些意念还只是片断的、缺乏连贯的,这就要借助语法加以组织、整理,其中包括对信息的增减加工。再次,有了语法形态后,于是就发音成句,或写字成文,所借助的是语音与文字,这是语言表达者将内在的思想外化为语音、文字的过程。作 相似文献
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《邹忌讽齐王纳谏》这篇文言文安排在初中语文九年级下册第六单元。此前,学生已经积累了一定的文言文阅读经验,所以单淑玲老师将其教学设计重点之一定位为突出学生的"自主学习",无疑是准确的。"自主学习"体现着"倡导自主、合作、探究的学习方式"的课标精神。在老师设计的"自主 相似文献
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林冲的故事发展到“风雪山神庙”一节,无疑更扣人心弦了,他终于被逼得举刀杀人了.阅读林冲“问仇杀仇”的文字,有两点引起了我们的兴趣:其一,林冲杀差拨和富安是一枪一个,杀陆谦时为何要先问而后杀呢?其二,林冲自“狱庙烧香”起,被步步紧逼,步步追杀,施其逼迫者高俅,令其追杀者高俅,林冲喝问骂问的矛头为何没有直指主子,而仅仅对准陆谦呢?对于第一点似乎不难理解,差拨、富安仅为小喽啰,陆谦是这伙杀手的老大,杀他之前顿宕一下,以便让他的罪恶下场慢镜头似的展示出来,给人留下更深的印象. 相似文献
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去年金秋十月,全国人民都沉浸在欢庆亚运成功的热烈气氛中,值此佳机,足球城大连的佳地针织厂和中国体育代表团,以一场别开生面、构思新巧的群星荟萃文艺晚会,把这种激情更红火地点燃。当亚运会金牌获得者王毅杰、陈翠婷、唐九红、程绍波等扮演的8个大头娃娃,被中国体育代表团副团长刘吉等观众一眼识破时,人们才真正地意识到,以运动员由赛场转向舞台,由硬性竞争转到软性渲泄为标志,第十一届亚运会终于胜利地结束了……国家体委的一位官员说:“佳地”是我们体育界慷慨大度的‘铁哥们’!”大连佳地针织厂厂长办公室主任李洪山则说:“这是‘铁哥们’奉献给中国体育健儿的庆功会!” 相似文献
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对于《济南的冬天》这篇诗意盎然的写景散文,付老师从"温晴又温情的天气"和"灵气又灵性的语言"两个方面进行了解读."温晴""温情"抓住了济南冬天的外在特征和内在情意,由表及里,由浅而深;"灵气""灵性"则概括了老舍生动细腻、用词讲究的语言特色. 相似文献
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本文对第十九届世界艺术体操锦标赛各参赛情况进行了统计与分析，找出了我国与世界强队的差距和存在的问题，并提出了合理化的建议。 相似文献
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