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随着社会经济的飞速发展和教育改革的不断深入完善,人们越来越重视大学生的思想政治教育工作,它不仅关乎着学生的内在素养,而且已经成为了衡量一个高校整体教学水平的重要指标。本文结合各大高校思政建设的现状,简单分析如何提高思政教学水平,从而保证实现有效建设,为学生的整体发展奠定坚实的基础。 相似文献
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踏板操──一项新兴的健身运动 总被引：1，自引：0，他引：1
踏板操──一项新兴的健身运动杨慧，庄嘉（山东师大体育系）踏板操是二十世纪九十年代初兴起的一种新的健身运动。所谓踏板操就是把体操和舞蹈中的简单动作，根据练习者的身体特点，严格按照发展身体各部位的要求，充分利用踏板器械组编成操，在音乐伴奏下进行练习，以达... 相似文献
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通过对山东省游泳队１８名队员的心电图、脉搏图、肺活量以及最大吸氧量等指标的测量分析,研究了游泳运动员的心肺机能,并与文献报道结果进行了对比评价。结果：山东省游泳运动员的身高、体重、肺功能、女性运动员的最大吸氧量高于文献报道;而男性运动员的最大吸氧量低于文献报道结果。游泳运动员的心电图的异常率为２８％。提示：山东省游泳队女性队员的训练应着重提高最大吸氧量的利用率;而男性队员同时还应注意加强心泵功能的训练 相似文献
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在初学游泳者“熟悉水性”后转入技术学习阶段时,究竟先学哪一种姿势好,是目前游泳教学范畴内的一个有待探讨的问题。据不完全统计,目前在各体育院系游泳课的教学中,百分之九十以上先从蛙泳入手。人们普遍认为蛙泳是游泳的基础,对初学者来说容易掌握。然而,对本系85、86、87、89级女生和部分男生,以及函授班的学生和儿童短期游泳学习班等的教学实践证 相似文献
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庄嘉壤 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
核心素养是连接宏观教育理念、培养目标与具体教育教学实践的中间环节。在数学教学中,教师可以发展学生核心素养为导向促进初高中数学教学的有效衔接,提升学生学习能力,让学生适应新阶段的学习要求。在新课程背景下,广大数学教育工作者一直都在研究如何实现初高中数学教学的有效衔接。基于此,本文详细分析了基于数学核心素养的初高中数学衔接教学策略。 相似文献
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森林生态学课程研究型教学模式探索 总被引：1，自引：0，他引：1
在全面分析和总结森林生态学研究型课程教学模式的做法和体会的基础上,进一步分析了全面推行研究型课程教学改革中教育理念和教学角色的转变、教师和教学团队的建设、教学内容和课程知识点的优化重组以及教育教学政策和制度的改革等需要思考的问题,并提出若干对策和建议。 相似文献
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生态工程学是培养生态学专业本科生工程技术能力的一门重要课程,目前存在的问题主要为教材内容陈旧和工程特色不鲜明、实践教学内容设置系统性和目的性弱、工程设计欠缺等。广西大学10年的教学改革结果表明,对教材内容进行精选和及时更新、增加和完善重要生态工程设计、强化生态工程设计实践教学可显著提高学生工程设计和解决实际问题能力。 相似文献
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插穴、起跳是撑竿跳高技术教学中的一个重要环节,插穴,起跳技术的好坏直接影响着整个跳跃技术的质量和运动成绩的发挥。在教学实践中,我们发现不少学生在学习插穴、起跳这个技术环节上存在着一些较为普遍的错误动作,除了教科书上例举的错误动作外,最为突出的尚有以下四点: 相似文献
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自从1962年国际田联承认了使用尼龙竿创造的成绩以来,撑竿跳高无论在技术上还是成绩上都有了很大的飞跃。但是使用尼龙竿技术在国内还没能得到普及。就我省来看,各体育院系的撑竿教学中尚无使用尼龙竿者,各大院校训练队中采用尼龙竿技术的运动员也是屈指可数。据不完全统计,全国两届大学生运动会撑竿跳高比赛中使用尼龙竿的运动员不足1/5(不包括专业队退役运 相似文献