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1.
正确地选定体育科学研究的课题是体育科学研究程序的第一步或第一环节,也是非常重要的关键环节。一、特尔菲(Delphi)法初选评价应用特尔菲法进行课题研究评价的程序为: (一)根据所拟定的目的和内容,预先把研究的课题归纳成若干个要提问的问题。提问的问题集中反映了课题的任务和性质,它直接关系到课题的结果。提问时应注意以下几个问 相似文献
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一、印度的中小学体育 1875年,英国统治者曾试图在印度的中学开设体育课,但没有成功,只是简单地介绍了一些德国、瑞典和丹麦的体操、军事队列队形和举杠铃练习。直到1920年一位名叫哈里(Harry·c)的人才在印度的马德拉斯开办了第一所体育学院,同年,学校教育体制中也引进了体育课。印度独立后于1950年成立了“国家体育运动发展顾问理事会”,体育课成为中小学的必修科目,并拟定了国家体育运动发展规划,提倡开展不需要大量费用和空间场地的运动项目,如排球和印度当地流行的民族传统的对抗性运动项目卡巴迪(Kab- 相似文献
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张争鸣 《武汉体育学院学报》1991,(4)
体育发展超前认识是人类体育认识的根本特征,具有创造性、风险性、争议性、模糊性和共用性五个特点。本文就有关体育发展超前认识的有关理论问题及意义作了一番议论,并对如何实现体育发展超前认识提出了一些看法。 相似文献
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张争鸣 《武汉体育学院学报》1993,(2)
体育隔离机制是一个使本民族体育定型、承传、发展并保持相对独立性的制恒系统。其产生的因素有自然地理条件、语言文字、生产方式和社会政治结构、体育价值观念等。体育隔离机制的特点表现在整体性、稳定持久性和层次性三个方面,其性质是既有正面价值,又有负面价值。 相似文献
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张争鸣 《中国广播电视学刊》2011,(1)
上海广播电视台作为中国2010年上海世界博览会合作媒体,世博会为制播分离、整体改制后的上海广播电视事业的跨越式发展提供了重要的机遇和舞台。一、世博宣传报道活力迸发,层次分明对全方位展示上海世界博览会精彩的上海广播电视来说,活力无限是最好的诠释。上海广播电视台世博宣传报道活力的构成大体包括三个层面。 相似文献
6.
张争鸣 《上海体育学院学报》1990,(2)
运动训练反馈作为一个运动训练原则已经逐渐被人们所接受和运用。但是,对运动训练反馈的许多基本问题,人们的认识还是含混和零散的,有待于进一步深入研究。本文仅就运动训练反馈的概念及分类作一探讨。一、运动训练信息传递过程及反馈概念运动训练系统是一个完整有序、有目标、有方向的信息传递系统。表达运动训练信息传递过程的比较简捷和概括的运动系统训练传播模式可用图1表示。其信息 相似文献
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日本教育体制与学校体育对策述略 总被引：2，自引：0，他引：2
日本是个非常重视教育的国家。早在明治维新时期就提出“教育是振兴国家,繁荣民族的根本”的口号。第二次世界大战后,日本更加重视教育,把“人才开发”作为实现经济起飞的一翼,采取有力措施,使教育事业有了突飞猛进的发展。日本现行教育体制的基本特点是由1946年日本《宪法》与1947年颁布的《教育基本法》所决定的。《宪法》规定人民受教育的基本权利与义务如下:“全体人民都有权力接受与其能力相符的、法律所规定的平等教育。人民有责任使在其保护之下的男女儿童,接受法律所规定的一般教育。这种义务教育是免费的。”《教育基本法》确定,日本教育的核心目标是“个性的充分发展,努力培养身心健康、热爱真理与正义、尊重个人价值、尊重劳动、富有责任感、充满独立精神,做建设和平 相似文献
8.
张争鸣 《上海体育学院学报》1986,(2)
体育运动战略发展的重点是管理体制的结构问题。管理体制结构的主要作用,在于增强体育运动发展的整体效率。体育运动管理结构是将人、设备、材料、资金、信息等有限的资源有效地组织起来,并有效地加以利用,用以完成国家体育运动的大业,达到最大价值地发挥它们作用的一类复合系统。管理体制结构需要用系统思想、系统方法来加以研究,这样才能搞清体育运动各系统的构成要素(人、物、资源、信息)之间的关系,明确各系统的工 相似文献
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体育发展,对于任何一个国家或社会而言,都是一个永恒的主题。它包括了随着时间的延续而在体育系统的诸方面所发生的变化,这些变化的过程事实上被客观的和主观的先决条件两个方面共同制约着,换言之,体育发展具有历史和未来双重性,由体育发展的未来性所决定。人们对于体育发展模式的选择或设想,必然要受其思维方式的影响。所以,当我们认为由于某一个体育发展模式符合其客观条件而成为可以实现的目标时,同样重要的是,不要遗忘了该模式所赖以架构的思维方式。 相似文献