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1.
针对当前高校跆拳道教学存在的问题,可实行竞技团、品势团和特技团三类分流人才培养。对此,应该改革人才培养方案,在学生选材、课程设置、师资配置、教学和训练上进行科学规划,合理安排,以培养适应社会需要的体育专业应用型人才。  相似文献   
2.
采用现场和录像观察法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法,对2012年湖南省大中学生武术比赛中大学组前六名男、女运动员的难度编排与完成存在的问题进行了探究。结果表明,运动员在难度编排与完成中存在着编排现行规则中已被去除的难度,难度评分表中编排的难度与运动员演练的难度不一致,难度类别运用失衡,难度编排缺乏创新,难度完成质量低或不符武术动作规范,难度完成流畅度差,难度完成有背“美”的要求,难度失分严重等问题,并提出了相应的对策。  相似文献   
3.
本论文运用文献资料法、专家访谈、问卷调查等研究方法,以湖南省16所高校龙狮运动为研究对象,调查分析湖南省高校龙狮运动训练开展现状,找出问题以所在,为进一步提高龙狮运动在湖南高校的开展提出相应的具体措施。  相似文献   
4.
武术教学的现状及改革对策研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章采用文献资料法、实地调查法和综合分析法,对武术教学现状进行调查分析,结果表明:武术专业师资过少、技术水平不高;教学内容陈旧、教材更新缓慢;教学方法单一、组织形式呆板等。针对存在的问题提出三点改革对策:不断壮大武术教师队伍,提高专业水平;调整教学内容,提高学生学习武术的积极性;改进教学方法,营造和谐的课堂氛围。  相似文献   
5.
针对当前跆拳道专业学生培养过程中普遍存在学生跆拳道专业知识广而不精、博而不深的现状,首先提出了师范团和竞技团的教学培养概念,重点研究了这两类分流培养方案的具体方法和途径,以期对提高跆拳道专业学生的专业素质提供有益的建议和帮助。  相似文献   
6.
文章运用问卷调查法对湖北省20所中小学和11所非体育高校的师生进行调查研究,以期从中找出学校武术发展的阻碍原因。结果表明,学校武术发展的障碍因素主要有:根深蒂固的教育体制与学校武术教育目标相悖,主体需要的变化与学校武术特点的制约,主体需要与学校武术教学内容、教学形式不一致,武术教育体系的不完善与学校武术价值功能方面的实现等,并提出学校武术发展要坚持学校武术继承性和时代性相结合,统一性与灵活性相结合、民族性与世界性相结合。  相似文献   
7.
张修昌 《体育科技》2014,35(4):66-69
通过查阅相关的跆拳道文献资料和拜访湖南省跆拳道界的相关领导、裁判员及教练员,询问他们对湖南省青少年跆拳道运动开展现状的看法和见解;与此同时,对湖南省跆拳道裁判员、教练员和运动员问卷调查,运用数理统计法对所收集的资料进行统计分析,总结出青少年跆拳道在湖南省的开展现状.  相似文献   
8.
高等院校武术普修课的教学现状及改革设想   总被引:1,自引:0,他引:1  
对湖南省4所院校武术普修课的教学现状进行了调查.结果显示,高等院校武术普修课教学存在的重要问题是:教学内容陈旧,难度偏高,缺乏吸引力,不能激发大学生的学习兴趣;教学方法单调,采用娱乐、对抗性和电化教学等的方法与手段较少;教学目标单一,不够重视武术能力的培养;理论课时少,教学的实用性、科学性不高.本文提出了高等院校武术普修课教学改革的设想.  相似文献   
9.
武术是中华民族的瑰宝,至今已有五千年的历史。保持和延续武术这一传统项目,是我们每一个炎黄子孙的责任。据调查,湖南省高校武术发展状况不容乐观。至2006年10月止,湖南省已有10年没有开展大型的武术比赛,这是武术在湖南省高校发展状况不容乐观的重要原因之一,对此,通过湖南省第八届大学生运动会,对高校武术发展的现状进行研究,并提出相应的对策。  相似文献   
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