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试论高校体育在学生素质教育中的作用 总被引：5，自引：0，他引：5
以素质教育的观点看当前高校体育改革,尚未达到质的变革,应试教育的弊端仍在影响着高校体育。几十年一贯制的依分数论“英雄”不利于学生在校期间体质的提高和终身体育观念的形成。多年来,洛阳工学院学生体能测试成绩均呈“∧”型变化,一年级上升,二年级达高峰,三年级后开始下降。说明素质教育虽已提出多年,但在实际执行中仍有障碍;大学生处在接受新观念新理论的最佳时期,高校体育要加强终身体育,养生 相似文献
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全民健身计划是提高民族素质的一项跨世纪的宏伟工程,其最主要和最根本的环节在于高校体育。从高校体育在全民健身中的地位入手,根据对本校1996年755名大学新生三项身体素质检测结果和其他相关资料,指出了大学生令人担忧的身体现状,并在此基础上分析了高校体育的四项有利条件,提出了高校体育的目标和任务及改革措施。 相似文献
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高校体育课程改革的现状与趋势 总被引：11，自引：0，他引：11
体育课程是学校体育的中心环节 ,其内容和结构对学校体育教学目标的实现及人才素质的培养具有决定性的意义。随着高校教育改革的深化 ,以教学改革为核心 ,以教学内容课程体系改革为根本的认识 ,已在实践中逐步得以明确。与此相应 ,高校体育改革的重心也必然要转移到构建适应 2 1世纪社会发展和人才培养需要的高校体育教学内容课程体系上来 ,并以此为导向 ,全面促进高校体育教学改革的健康发展 ;从根本上改变目前高校体育教学与社会体育、终身体育脱节的现状 ,以适应未来社会对人才素质培养的需要。本文对部分高校体育教学改革现状进行分析 ,探讨改革对策 ,为今后高校体育教学改革的发展提供参考。1 研究对象与方法1 1 研究对象选择北京、南京、郑州、洛阳等地的 10所普通高校为调查对象 ,从中确定以南京大学、南京理工大学、洛阳工学院为研究重点。1 2 研究方法采用走访和函调相结合的方法。通过访问座谈、索取材料等方式与各院校的体育部领导、教师进行调查、交流 ,调查内容涉及教改指导思想、教改具体措施和方法、改革成效及存在的问题 ,对教改发展的看法等一系列问题。2 高校体育教学改革的现状2 1 高校体育教学改革所取得的主要成就2 1 ... 相似文献
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高校体育课成绩评定方法的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张馥罡 《哈尔滨体育学院学报》2000,(2)
现行的高校体育课成绩考核方法,偏重于以量化标准对学生绝对成绩的检测,缺乏对学生在学习过程当中提高程度的评价,造成技术考核与素质考核的界限模糊,没有体现出考核还应具有的导向和激励作用。本文是在教改实验的基础上,通过对比分析,提出了改进现行考核方法的建议。 相似文献
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