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今年春天,云南、黑龙江小语会第五届协作研讨会在云南省西双版纳州景洪市召开。出席会议的两省小语界的代表有87人。到会的还有6家杂志社、出版社的同志。会议得到了西双版纳政府、教委的热情支持。这次小语协作会从进一步落实素质教育出发,围绕预定的两个议题进行了深入研讨,一是“文道统一,加强语言文字训练”,二是“大面积提高农村小学语文教学质量”。在为期4天的协作研讨会上,黑龙江的代表、云南的代表为会议作了4节示范教学,有8位教师在会上作了论文交流,黑龙江省牡丹江市教育学院田常泰老师就小学语文教学加强语言文字训练问题作了专… 相似文献
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一篇文章材料的取舍,结构的安排和语言的运用,都要围绕中心思想来进行。在小学作文训练中,怎样指导学生围绕文章中心选择材料呢?首先要让学生明确确定文章中心的要求:一要有积极意义。文章的中心思想是作者对人对事的态度,要使文章产生好的社会影响,让读者受到启发、教育和鼓舞,中心思想必须有积极意义,即作 相似文献
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一、正确地理解教材、熟练地驾驭教材是教学的基本能力 ,是提高教学质量的基础教学是学校的中心工作 ,课堂教学是落实素质教育、提高教学质量的主渠道、主阵地 ,而教材是承载人类文化信息的载体 ,是教师向学生传递人类文化的工具 ,是开发学生智力、培养学生能力的媒体。教材不是有关这种或那种研究对象的所有知识的简单总知 ,而是这门知识的有目的、有内在联系的体系。编写教材要有明确的教育目的 ,还要有利于信息传播者传递信息和信息接收者理解信息。教材的功能有三 :一是传授人类文化科学知识 ;二是帮助学生构建科学的认知结构 ;三是作为… 相似文献
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采用问卷调查法、访谈法等对东北地区三大省会城市沈阳、吉林、哈尔滨的传统体育锻炼人群进行了调研，掌握了这一锻炼群体的传统体育行为特征和锻炼动机，了解了他们传统体育参与的现状，提出了在东北地区城市中传统体育锻炼的开展对策和建议，以期推动东北地区城市传统体育的发展。 相似文献
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徐文博 《安庆师范学院学报(社会科学版)》1985,(3)
<正> 对于老子提出的“大音希声”,历来的评注家多承司马迁的“以虚无为本”之说,视其为倡导无声音乐。因此,老子竟成了一位音乐乃至于艺术的取消论者。实际上,老子从未认为有无声音乐的存在,他的“大音希声”恰恰是对众多音乐现象的本质抽绎和规律概括;老子的音乐美学思想是其“道法自然”宇宙观的一种体现,它由“大音希声”、“音声相和”、“见素抱朴”等判断性的概念组成了一个多层次的 相似文献
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绪论学习目的要求：通过学习绪论，了解《小学语文教学心理》的学科性质，明确《小学语文教学心理》研究的目的和任务，认识学习《小学语文教学心理》的意义和要求。一、认真把握《小学语文教学心理》的学科性质一明确小学语文教学心理研究的对象。具体研究小学语文教学这一特定领域中学生心理发展与语文能力发展的相互关系，并运用心理活动规律促进学生语文能力提高和个性心理健康发展。二小学语文教学心理与儿童心理学、与小学语文教学法的联系与区别。小学语文教学心理与儿童心理学两者都研究儿童的心理活动规律，但有区别：儿童心理学研… 相似文献
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《蜘蛛》(第三册)是一篇以观察记录形式写的常识性课文。作者在细致观察的基础上,行文条理清楚,语言形象、准确,情感真切。教学这篇课文,应抓住课文自身的特点,凭借其蕴含着的固有因素,对学生进行阅读训练。 1.抓住观察因素,激起观察兴趣。这篇课文第一段是全文的总述,其中第 相似文献
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为提高学生的语文素质，麒麟区（原曲靖市）从１９８４年开始进行“开放性小学语文”教改实验，实验研究１４年，取得了可喜的成绩。一、课题的提出语文学科是基础教育的核心学科，所占课时最多。然而，长期以来语文学科一直是负担重、质量低。小学毕业检测，识字巩固率低；阅读理解能力低，不会理思路，不会概括中心，语感能力差；作文内容干瘪，认识肤浅，语句不通顺、不连贯。语文教学质量不高的原因是复杂的，教学中存在不少弊端：（一）重知识传授，轻能力培养，教学目标单一；（二）灌输式教学，学生参与教学活动少，知识不能很好地内… 相似文献
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<正> 朱书(公元1654——1707年),名世文,后改名字绿,字紫麓,号怡斋,别号杜溪,安徽省宿松县杜溪人,是清康熙年间著名的古文家。朱书是个多产作家,据《宿松县志》记载,他的著作计有:《杜溪文集》、《杜溪诗集》、《松鳞堂偶集》、《怡斋日记》、《怡斋记闻》、《怡斋漫记》、《寒潭琐录》、《谋野录》、《评点东莱博议》、《游历记》等,其中“最措意有《游历记》”。他还参加了著名的《佩文韵府》的编纂。 相似文献