高校创业教育现状研究     

徐桂华 《江苏经贸职业技术学院学报》2011,(4):60-61

高校开展创业教育既适应了社会发展,也是深化教育改革的需要。在我国,创业教育虽已开展了十几年,但由于受中国传统文化及教育体制的影响,一直没有取得较大成就。应通过开展规模较大的创业计划大赛来促进创业教育的发展。  相似文献   

SERVLET生命周期与JSP生命周期比较     

李晓云  朱香卫  徐桂华 《徐州教育学院学报》2008,23(2)

文章分析了JAVAEE的MVC模式体系结构的功能和特点，明确了Servlet和JSP分别在MVC模式中充当控制层和表示层；通过对Servlet生命周期与JSP生命周期的比较，从而进一步明确了Servlet技术与JSP技术的本质。JSP是Sun公司在Java语言上开发出的一种动态网页制作技术。JSP是基于Servlet实现的，它比Servlet更容易理解和使用，所以广大的Java Web程序员非常愿意接受JSP。  相似文献   

论歌唱发声气息与共鸣的关系     

徐桂华 《林区教学》2006,(6)

声乐教学中歌唱发声气息与共鸣的关系是辩证统一的关系,这种辩证统一关系在声乐学习和教学中都不是绝对的,而是辩证的,也是因人而宜的。学生的个体差异很大,通过对歌唱发声气息与共鸣关系的掌握,建立正确的声音概念,使学生克服声音中所存在的学习误区和盲点,树立正确的练习方法,在声乐学习中是重要的和根本的。使学生充分理解发声气息与共鸣的关系,从而掌握在演唱中充分运用发声气息与共鸣,使二者互为补充、互为服务,达到理想的歌唱效果。  相似文献   

小学低年级体育课“情境”教学初探     

徐桂华 《林区教学》2005,(1)

“情境”教学是借助事物的表现和概念建立想像的方法。“情境”教学,就是创设“情境”,把学生带到特定的有情、有景、有人物的环境中来,让学生入境动情,明理知味,从而达到最佳的教学效果。通过实践,小学低年级运用“情境”教学,融健身、娱乐于一体,激发学生学习的热情,使“德、智、体”教育有机地结合在一起,收到既育体又育人的实效。一、“情境”教学的分类1·教育“情境”儿童十分喜爱扮演各种角色,在他们幼小的心灵里最喜欢扮演的是解放军、小八路、侦察员等角色,根据孩子们好奇、好新的心理,创设“小侦察兵”的情景,按着规定的目标、路…  相似文献   

练习设计要突出重点、富有弹性     

徐桂华 《山东教育》1994,(10)

课堂练习设计,一定要紧紧抓住两点: 第一,要突出重点。例如,第一册教材中20以内的进位加法的教学重点是让学生在理解的基础上掌握“凑十法”。在教学“9加几”和“8加几”时可设计三个层次的练习。第一层次:预备练习。即通过让学生复习已有知识,为学习新知识作必要的准备和过渡。除让学生练习9和几组成10、8和几组成10,十几加几等知识外,还可设计“圈10”练习,让学生初步感知运用“凑十法”计算的意义。第二层次:操作练习。即通过让学生摆  相似文献   

高职实践性教学的研究     

徐桂华  朱香卫 《现代企业教育》2009,(14):33-34

高职教育的特殊性决定了它必须高度重视实践性教学,文中阐述了德国“双元制”教学模式特点,提出了在我国推广普及“双元制”应更新全民族的思想观念,加快职业教育实训基地建设,培养技能性的教师队伍。在实践教学过程中以培养学生更加贴近生产岗位实际,更加符合现代企业的需要,真正达到高职教育“为学生服务、为企业服务、为社会服务”的办学目标。同时,企业需要加强自主培养人才的意识。  相似文献   

高职金融课程教学改革浅析   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐桂华 《江苏经贸职业技术学院学报》2007,(1)

课程教学改革是我国高等职业技术教育教学改革的核心。目前课程教学内容比较陈旧,教学方法仍然比较单一,教学手段落后,严重制约了高职课程教学质量的提高,制约了高等职业教育的发展。培养技术应用型金融人才,金融教学改革是关键。高职金融课程教学的改革主要体现在金融课程的教学内容、教学方法和考核制度等方面。  相似文献   

以创业计划大赛为基础发展高校创业教育   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐桂华 《江苏高教》2011,(1)

文章介绍了创业计划大赛的由来及在我国高校的发展情况与取得的成效,认为应以当前开展的规模较大的创业计划大赛为基础,完成创业教育的体系及评价体制,从而促进创业教育的发展。  相似文献   

开放条件下商业银行人才储备与竞争战略     

徐桂华  李建 《江苏经贸职业技术学院学报》2010,(4)

企业竞争的本质是人才的竞争,开放条件下的商业银行竞争环境发生了很大变化,银行业全面对外资开放,不仅外资银行开始经营人民币业务,国内较大的商业银行也开始在海外并购。国内银行业本身的竞争日益激烈,不仅体现在传统的存款和贷款业务的争夺,在中间业务创新和表外业务方面的竞争也更加激烈。由于竞争的对象和规则发生了变化,建立人才储备战略的必要性大大增强。  相似文献   

高职课程教学方法改革的制约因素及其对策建议   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐桂华 《继续教育》2007,21(12):47-49

高等职业教育作为国民教育体系中高等教育的一种类型和层次，和强调学科性的本科教育不同，它是按照职业分类，根据一定职业岗位（群）实际业务活动范围的要求，培养生产建设管理与社会服务第一线实用性（技术应用性或职业性）人才。教育部在《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中明确了今后我国高等职业教育的走向：引导学校正确定位，以培养高技能人才为目标，以实施职业资格证书制度为切入点，以就业为导向，推动高等职业教育健康发展。  相似文献