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朝鲜族中学主要分布在我国的东北三省。本文通过对东北三省 38所学校的调查,了解朝鲜族中学体育现状,为有关职能部门提供参考。 一、体育教师队伍现状 1.学历： 69.78％达到大学专科以上学历,但其中 46.78％是专科学历。所以,提高在职教师的学历水平,应是师资建设的一项重要任务。 2.年龄： 40岁以下的占 81.37％, 41－ 50岁的占 14.71％, 51以上的占 3.92％。教师年轻化,说明他们年富力强,但教学经验不足,应多组织教学经验交流和教学观摩活动。 3.性别：男女体育教师之比为 19∶ 1,体育教师与班级数之比是 1∶ … 相似文献
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采用文献资料法、知识图谱可视化分析法、逻辑分析法等研究方法,立足于经济学领域进行相对有效性评价的DEA模型的视角,归纳出体育教学评价的现状,总结出高校体育教学评价的动因,进而分析出DEA模型用于体育教学评价的可行性,从而提出相应的建议,以期为我国高校体育教学评价机制的改革做出一定的贡献。 相似文献
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研究中学生对哪些体育项目感兴趣,本文谈谈粗浅的认识,希望能对课程体系改革中体育教学内容的选择上提供参考。本文对东北三省的中学生共发放问卷1200张,回收有效问卷1136张,有效回收率为87.38%,其中男生有效问卷586张,女生有效问卷550张。调查时间是1998年6月～1999年3月。调查问卷内容为体育项目中选择你所喜爱的项目(允许选四项)。附表是男女生选择喜爱体育项目的次数和百分比。 相似文献
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深化改革对小学儿童的心理影响及其调适 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我国正在进行着一场前所未有的深刻的社会变革。它不仅触及到社会的经济关系、政治关系、体制模式和传统观念，也触及到社会的每一位成员，引起了人们的心理状态和行为方式的巨大变化。从社会心理学的角度讲，改革实质上就是社会成员由心理平衡到心理失衡再到新的平衡的过程。心理失衡所涉及的人群不仅是成人．还有孩子。特别是心理承受能力较差的小学儿童，在其身心发展的关键时期，适遇改革大潮，更应给予足够的重视与正确的引导。使他们能由心理失衡状态顺利过渡到平衡状态。 相似文献
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小学儿童学习动机的受挫与保护 总被引：1，自引：0，他引：1
学习活动是学生个体自身的认识活动,任何人不能代替学生学习。从教育学角度讲,教师应该调动学生的学习积极主动性,让学生成为学习活动的主人;从教育心理学的角度讲,也就是要激发学生的学习动机。学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力。这种建立在需要基础上的动机驱使个体进行有目的的活动。而在活动过程中,并不是一帆风顺的,有时会遭遇障碍或干扰,致使学生的学习动机不能获得满足,此时产生的一种情绪状态,我们叫它学习动机受挫。小学儿童的学习动机正处于一个发展的阶段,学习兴趣不稳定,再加上意志力比较薄弱,更易遭… 相似文献
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本文通过查阅韩国《教育公务员法》、《教育公务员任用令》、《教育公务员任用候选者选定竞争考试规则》等法规文件,考察了中小学体育教师职前资格审查、考试组织、考试内容、评价方法,旨在为我国中小学体育教师资格认定考试制度的改革提供参考。 相似文献
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通过对韩国中学体育教师聘用制度的考察,发现韩国中学教师取得教师资格证书制度、教师聘用考试及选拔上有区别于我国的特点,对我国完善教师聘用资格制度有一定的借鉴意义. 相似文献
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浅谈初中英语教学中的兴趣培养 总被引：2，自引：0，他引：2
李正花 《雅安职业技术学院学报》2008,(1)
普及使用英语新教材后,英语教学发生了明显的变化,因为英语新教材既把科学性,趣味性、实践性融为一体,又符合语言教学规律。教材的变更对教师的教学方法提出了新的要求,要求教师采取与之相应的方法,才能掌握教学的主动权,取的较好的教学效果。 相似文献
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