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1.
"学语文,就是学做人。"叶圣陶先生的这句至理名言,让我受益匪浅。身为一名语文教师,我深刻体会到在教学中渗透德育,是实施素质教育的要求,是时代的要求,也是语文学科教学的要求,更是学生身心发展的要求。那么,在低年级语文教学中怎样渗透德育教育呢?一、拼音教学中的德育拼音教学是低年级语文教学中一个重要环节,是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。教师不仅要注重培养学生的发音方法和拼读技巧,也要注重思想情感方面的教育,使汉语 相似文献
2.
茶皂素对福寿螺纤维素酶的影响研究 总被引：2，自引：0，他引：2
从苦茶粕中提取茶皂素,用离体的方法测定它对福寿螺中消化酶-纤维素酶活性的影响．结果表明,在所测定的10-150μg／ml的浓度内,茶皂素对内切β-1,4葡聚糖酶（EG）的作用表现为先激活,后抑制;对外切β-1,4葡聚糖纤维二糖水解酶（CBH）的作用表现为激活作用,基本上不表现抑制作用． 相似文献
3.
其一:方形邮资部分与圆形日期部分上下排列,日期为“1964.8.1”,使用机号为“沪(五十九)”(图1)。(编者按:本刊1981年第4期曾刊登过1974年“上海12(支)”的“沪(壹零伍)”号同类邮戳) 相似文献
4.
银行信多,寄发集中。为简化处理手续,邮政部门曾下文允许银行将作为纳费和稽核凭证的大宗快件签条印在联行信封上,银行也曾用过自印的挂号签条(或自刻的挂号戳记)等。笔者在收集附加费邮品时,还发现某些银行把附加费凭证印在联行信封上: 相似文献
5.
6.
正一、元素符号1.元素符号的意义:表示具有相同核电荷数的一类原子的符号。它在宏观上表示一种元素,在微观上表示该元素的一个原子。2.书写原则:注意规范化,第一个字母大写,第二个字母小写。如:钴写为Co,不能写为CO,后者为一氧化碳的化学式。例1下列符号既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示这种元素组成的单质的是()A.Fe B.2Na C.N D.H2解析:要对该问题做出正确的判断,必须搞清两个方面的问题:第一,必须正确理解元素符号的意 相似文献
7.
李玉清 《中小学实验与装备》2003,13(4):10-11
在化学实验中,通过对现象的感知,可从感性认识上升到理性认识.形成从现象到本质的深刻思维.因此,如何在实验中培养学生能力特别是思维能力是实验教学的一项重要内容. 相似文献
8.
9.
李玉清 《中小学实验与装备》2004,14(3):12-14
“实验，实际上是条件控制下的观察”，控制实验条件是实验这种实践活动最突出的一个特点。由此可见要想使实验对象保持或达到某种状态、发生某种特定变化，得到理想的实验结果，就必须对实验条件进行严格、有效的控制。 相似文献
10.
丙烯菊酯农药的微生物生物修复作用研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过富集驯化培养,获得了降解丙烯菊酯的混合微生物．研究结果表明,该混合微生物发挥最优降解力的温度是35℃,pH为7．0,培养时间为72h．丙烯菊酯降解速度和混合培养微生物生长速度对外加碳源有较强的依赖性．在培养液中添加1g／L葡萄糖时,72h丙烯菊酯去除率可达76％;而采用丙烯菊酯作为培养菌生长的唯一碳源、氮源和能源时,72h丙烯菊酯去除率为55％． 相似文献