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<正>笔者以2023年江苏省基础教育青年教师教学和班主任基本功比赛（初中体育与健康）的26份课时学习目标为例,对学习目标制订存在的主要问题进行分析,并提出对策。问题1：学习目标分层描述中主体描述不全。如,《田径：跨越式跳高》中“90%左右学生能够运用所学技术跳过横杆（男生100cm,女生90cm）”。分析：教师在制订学习目标时面向的群体是全体学生,对此, 相似文献
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体育品德是指学生在体育运动中应当遵循的行为规范和体育伦理,以及形成的价值追求和精神风貌,对学生的成长具有重要作用。大单元教学在时间的连续性和内容的完整性上具有显著优势,能有效助力德育。在大单元教学中培养体育品德时,教师需要分析当前体育品德培养的现状,从而有针对性地提炼与显性描述体育品德目标、前置评价方案、重组内容、优化教学策略,以提高学习目标的鲜明度、增强评价的引导和改进功能、提升体育品德影响的连贯性、拓展体育品德影响的深度。 相似文献
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李详 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(3)
俗话说:少年不知愁滋味。可我的烦恼却有很多很多,比如个子特矮,排队总是排在第一个;英语成绩不好,考试总是越不过八十分的线;到了星期天,爸爸总是布置那么多的作业……而最让我烦恼的还是嘴里的两颗大门牙,就是因为它,大家给我起了一个绰号———“牙擦苏”。烦恼伴随我已经好长时间了。记得上幼儿园大班时,有一天睡觉醒了吃西瓜,老师叫组长发匙子,所有的同学都发到了而我却没有。我便去问组长:我为什么没有发到匙子。组长嘲笑我说:“你不是有两颗大门牙,可以像老鼠那样啃着吃呀。”我听了这话,非常生气,便打了他一顿。为此,我还挨了老师的… 相似文献
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情境教学具有创造性、开放性和艺术性等特点,在课堂上借助其优势的同时,也要注意其合理性和科学性。本文通过结合实际案例分析认为,在课堂中运用情境教学时,情境练习要求要清晰,促使目的与作用的达成;情境创设要与学情相贴切,保证与预期相一致;情境创设要关注融合性,提升情境教学的延伸效果;情境创设要具有针对性,提高情境学习强化效果;情境创设要具有真实性,增强“学以致用”效能。 相似文献
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运用文献综述、网上调查和数理统计等方法对我国22个省体育网站政务信息公开状况进行调查分析.结果显示,在所调查对象中,江苏省体育局、安徽省体育局和福建省体育局政务信息公开较为理想.财务信息公开不理想、政务信息公开目录公开的内容与质量尚需进一步完善、网站申请信息公开渠道尚未真正发挥实效是目前各省体育网站政务信息公开存在的主要问题.细化政府信息公开制度,明确基本公开内容;努力提升网站形象,加大宣传,培养公民参与体育政治意识;建立体育部门监督和绩效评估体系,督促各级政府积极落实政务信息公开制度是进一步完善体育部门网站政务信息公开工作的有效途径. 相似文献
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我国经济发展尚未到达"刘易斯转折点",农村外出务工人员仍将继续向城市流动,而且呈增长趋势;我国城市化发展已由原来的"自上而下"政府管制模式转变为"自下而上"市场经济主导模式,市场经济继续推动我国农村人口城市化发展。农村人口的继续流动和迁移将对输入地、输出地和流动迁移人群自身的公共体育服务均等化发展造成不利的影响。鉴于对我国农村人口流动的现状和未来迁移趋势考虑,我国城乡公共体育服务均等化发展战略应将重点放在城市中农民工、农村留守人群、小城镇和社会主义新农村公共体育服务均等化建设上。 相似文献
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