我变成了杜鹃花     

杨蕊竹 《新作文》2008,(9):12-12

清早,我到教室里打扫卫生。只见讲台边的杜鹃已经开了不少。花瓣挨挨挤挤的,红的似火、粉的似霞。这么多的杜鹃花,各种各样、千姿百态,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一朵朵花看做一幅(fú)幅  相似文献   

德国双元制高等教育制度变迁特征与启示     

杨蕊竹  孙善学 《中国高教研究》2023,(10):94-101

发展双元制高等教育是20世纪70年代以来德国技能形成体制的新变化。采用渐进性制度变迁理论,系统分析德国双元制高等教育起源与发展,探讨“堆叠”“转换”“漂移”三个制度变迁阶段的主要特征。研究认为双元制高等教育制度变革的动力来自大中型企业、成功的关键是多元协同创新、制度的活力在于形式灵活,但双元制高等教育在实践中还有一些需要解决的问题,发展潜力有待进一步挖掘。现阶段我国提出稳步发展职业本科教育,与德国双元制高等教育发展背景和目的有相似之处。借鉴德国经验,建议在我国职教本科发展的政策上应发挥企业重要办学主体作用、丰富职业本科教育形式、适度提高发展速度和规模、重视职业本科高校合理布局。  相似文献   

高校滑雪课风险管理及安全策略     

叶海波  张莹  杨蕊竹 《冰雪运动》2015,(2):66-70

运用文献资料法、专家访谈法,借鉴现代风险管理的理论和方法,对高校滑雪课运动风险进行了分析,阐述了高校滑雪课风险管理的具体内容,包括滑雪课运动风险识别、风险评估、风险应对和风险监控等四个方面;针对高校滑雪课风险的实际,提出风险回避、降低风险、风险转移、接受风险等策略,并分别就教师、学生、滑雪场地器材、自然环境等方面进行深入探讨,以期保证高校滑雪课的正常开展和促进课程质量尽快提高.  相似文献   

班迪球运动在我国发展及推广路径研究     

叶海波  张莹  杨蕊竹 《冰雪运动》2016,(1):25-29

班迪球运动属于一种冰上群体竞赛运动项目,是在广大民众中极易推广和流行的冬季运动项目。采用文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法等研究方法对班迪球运动进行系统介绍和研究。研究表明,班迪球运动的场地器材、项目特征都极其适合在中国发展,班迪球运动的成功开展与推广将有利于我国三亿人上冰雪目标的实现。在发展路径选择上,提出应建立相关的专业协会、与行政部门沟通、建立相关赛事、培养专业人才等策略,为班迪球运动在我国的成功推广奠定基础。  相似文献   

欧亚文化语境下冰上舞蹈与中国舞蹈艺术融合发展研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

宋文利  常盛  许雪冬  单子然  姜海兰  杨蕊竹  李智鹏 《冰雪运动》2015,(4):11-16

在全球一体化过程中,为使我国舞蹈文化更好的发展,通过文献资料法、专家访谈法、综合分析等方法,从全球文化发展的背景下分析欧亚文化的差异性;并从文化学、艺术学的角度解读冰上舞蹈与中国舞蹈的关联因子及中国舞蹈与冰上舞蹈对全球文化发展的价值.结果表明:东西方文化的碰撞与冲突、同化与趋向、融合与分殊将成为今后世界各民族文化发展的主题,中国舞蹈艺术应在文化全球化的发展大潮中保持、融合与弘扬,在充分吸收与借鉴全球优秀文化内涵的基础上,不断塑造与凝练传统民族文化的特色与优势,推动我国舞蹈与全球文化、经济一体化的渗透与共荣.冰上舞蹈与中国舞蹈艺术融合发展将推动人类文化教育发展的多元化,在全球化发展中促进各国家跨文化交流与和平共处,并引发了人们对本民族文化更深层次的认识与反思.  相似文献