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作为奥运遗产的重要内容,“共享”在北京冬残奥会的残疾人参与中得到充分表达。通过共享理念赛前的思想沉淀与行为动员、赛中的集中化呈现、赛后的时空拓展等方式,北京冬残奥会助力残疾人实现了赛会的全面、深度、自主参与。北京冬残奥会遗产应持续转化为残疾人公共服务,具体路径包括多渠道保障残疾人参与公共服务、培育自主共享的助残文化、以奥运遗产带动发展型共享,让奥运遗产中的共享价值融入残疾人事业发展,实现群体间共治共享。 相似文献
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正从职业院校的功能以及人才培养的路径而言,课程体系建设直接决定着职业院校发展与培养人才的整体素质。特别是在职业院校的艺术类课程体系的设计与开发中,因受材料技术、工业文明、社会思潮、市场经济等诸多方面影响,因此,必须一切从实际出发,突出职业能力,重视其职业发展能力,这样才能培养出市场需要的高等技术应用型人才。下面,笔者主要从构建职业院校艺术设计类课程体 相似文献
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