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1.

强骁王佳君郑国民《基础教育课程》2005,(10)

如何提高教材的针对性和适应性,一直是教材编写方面的难题。特别是改革开放以来,我国城市和乡村、沿海和内地发展的不平衡状况日益加剧,表现在教育方面,教育资源的不均衡越来越突出,成为显性的并引起人们关注的焦点。实际上最大的不均衡是隐性的,表现在学生的视野、认知水平、情感体验等方面。因此,长期以来教材的“城市化”、“贵族化”问题,成为教材使用过程中无法回避的难言之隐。在小学语文教材发展过程中,特别是在解放前,一相似文献

2.

高考文言文阅读命题特点与趋向分析——以2005年文言文阅读试题为例

王朝霞王佳君《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(5):48-50

一、测试材料选文范围拓宽，体裁和题材更加丰富多彩文言文阅读一直选用人物传记类散文作为测试材料，从1994年到2003年，高考全国卷文言文阅读测试材料一直是人物传记，相对而言比较稳定。随着自主命题试卷的增加，2005年有了较大的突破。16套试卷一共选用了19篇（段）文言文作为测试材料，9套试卷依旧选用人物传记类作品作为测试材料，另外的7套则取材于非史传类著作，包括先秦诸子散文和所史散文、唐代散文、明代散文、清代小说等，相似文献

3.

美国2005年四年级阅读水平测试样题

王佳君《小学语文教学》2005,(10):22-24

阅读评价NAEP犤1犦测评体系测量学生的阅读能力、理解阐释能力,以及对不同文本的思辨能力。鉴于认识到读者会出于对阅读不同文本的需要而改变自己的阅读方式,NAEP的评价体系设定了阅读测试的三种类型:文学体验型阅读、获得信息型阅读、完成任务型阅读。(完成任务型阅读在四年级的测试中不作要求)测评所用的阅读材料选自于各类出版刊物以及学生在校内外能够得到的其他典型资源。在阅读的这三种类型中,学生通过回答问题来体现他们的理解能力,这些问题能反映出四种不同的理解文本的方式。NAEP在考查学生进行阅读理解时使用的不同方法中设… 相似文献

4.

面向交通类专业创新人才的数字孪生实验系统

王庞伟王佳君何昕泽张名芳李振华《实验技术与管理》2024,(1):225-231

该文首先通过分析交通类专业创新人才需求,建立了产教融合“双闭环”创新人才培养体系;然后,在人才培养体系基础上,整合路侧感知计算系统、驾驶模拟器等实验设备,并结合数字孪生方法,设计了适用于交通类专业的数字孪生实验系统;最后,从学生专业认知程度、课程满意度、竞赛获奖等多个角度对实验系统进行了评价。相似文献

5.

美国NAEP四年级写作测试试题评介

强骁王佳君《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)

NAEP(the National Assessment of Educational Progress),即全国教育进步评估,是美国教育部委托美国教育考试服务处(ETS)实施的一个全国范围的评价考试。它旨在获得具有全国代表性的数据,并向公众报告全国儿童和青少年的教育状况。从1969年开始运作至今,重点对4年级、8年级和12年级的学生进行阅读、数学、社相似文献

6.

美国NAEP四年级写作测试试题评介

强骁王佳君《小学语文教学》2006,(9):30-32

NAEP(the National Assess-ment of Educational Progress),即全国教育进步评估,是美国教育部委托美国教育考试服务处(ETS)实施的一个全国范围的评价考试。它旨在获得具有全国代表性的数据,并向公众报告全国儿童和青少年的教育状况。从1969年开始运作至今,重点对4年级、8年级和相似文献

7.

美国男子职业篮球联赛赛程预告的可视化设计

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王佳君吴祐昕《体育科研》2016,(4):62-66

以美国男子职业篮球联赛(National Basketball Association,下简称NBA)的赛程预告为研究对象,重点研究如何在网络媒体上对其进行可视化设计。分析信息可视化在NBA赛程预告中的应用和现状,阐述从用户的角度看待赛程预告可视化的作用,可视化设计的内容,并以2016赛季NBA季后赛勇士队vs火箭队赛程预告为样板,阐述如何在比赛看点、胜负预测、实力分析3个方面进行可视化设计。相似文献

8.

激情与理性的融会——从《教育杂志》看我国20世纪20年代的教育理念

王佳君《中国教师》2006,(6):41-42

《教育杂志》是我国第一部全国性的大型教育期刊。它的创刊促成了现代教育思想的大讨论,很多问题依然是今天教育界讨论的焦点,许多教育研究者对这些问题的理解和解答对现在的教育具有极大的启发性。《教育杂志》的主要撰稿人是活跃于教育思想与实践、融会中西的教育家和文化人,比如,舒新城、沈百英、蒋维乔、沈颐、杜佐周、艾伟、叶公朴、朱经农、陶行知等。这些人的思想深处既有本土教育营养,更多的是汲取国外新教育思想,诸如杜威的实用主义教育思想,德国的赫尔巴特教育理论,美国克伯屈的设计教学法和柏克赫斯特的道尔顿制,以及日本学者提… 相似文献