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1.
王双强 《收藏》2015,(7):156-157
徐志摩昵称陆小曼"眉",将他们的书斋命名"眉轩"。我想,这"眉""眉轩"大有出处。唐明皇请杨贵妃在花间小酌,面对一座兼有贵妃雍容和天子气概、包揽世间万种风情的小山,这座山叫眉山。昆曲《长生殿》花间小宴一折中,唐明皇对杨贵妃有这样的唱词:不劳你玉手纤纤捧杯礼仪烦,只待借小饮对眉山,俺与你浅斟低唱互更番,三杯两盏,遣兴消闲……  相似文献   
2.
紫阳     
王双强 《收藏》2014,(4):117-118
剑樾学问好,为曾国藩赏识,与李鸿毒交好。他在官场不得志,经李鸿蕈举荐,到苏州紫阳书院当山长。当时杭州也有一个紫阳书院,山长正巧是跟俞樾同年考中进士的琴西。一时苏杭两紫阳。  相似文献   
3.
王双强 《收藏》2014,(7):128-129
癸巳(2013年)岁末,在南京的一场拍卖会上,茅盾手稿《谈最近的短篇小说》以1050万元的价格落槌,加佣金最终成交价达1270.5万元,创中国文人手稿拍卖新纪录。作为中国近代文学史不可逾越绕行的大风流,茅盾又一次成为焦点,夺人眼球。藉此,笔者谨将新近偶得的茅盾复袁良骏书信浅考成文,与友人同好分享。信的内容如下:  相似文献   
4.
紫阳     
王双强 《收藏》2014,(7):117-118
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5.
王双强 《收藏》2014,(5):125-125
一副陈蔚文书于清朝末年的对联,引起了我极大的兴趣。联语是:"千家长有欢乐色,百年从无尔我情。"原装旧裱,满纸繁华落尽的和睦。书风自成一格,每个字的结体斜正照应,伶俏不羁。通联再读,颇具何子贞的风采。我曾两次见到与此联语相似的对联。数年前,一位艺术家好友曾赠我楹联"一家长有欢乐色,百年从无彼我心"。好友称,此对是在晚清金石泰斗黄士陵的家乡见到的,属治家佳联。欢喜之余,他以穆甫大篆之法书之,赠我情意绵绵。为此,我还特地撰文《文字有爱》,发表在"有万憙"书系卷二。  相似文献   
6.
王双强 《收藏》2015,(5):134-137
南红玛瑙的应用历史 玛瑙是玉髓类矿物的一种,主要化学成分为二氧化硅,光泽度为蜡状光泽,透明度为半透明至不透明,断口贝壳状,莫氏硬度6.5~7,矿物密度2.6~2.7克/厘米3,比重2.55~2.91,极其适合用于珠宝、文玩、饰品等。  相似文献   
7.
小学生的英语学习处于形成的初级阶段,灵活性强,可塑性大。情感是影响学生学习和发展的重要因素之一,是小学英语学习的基础。英语新课程标准认为情感态度是基础教育阶段英语教学的主要内容之一,它主要包括兴趣、动机、自信、意志和合作精神等非智力因素,可以具体化为学生对英语教师的情感和对英语学科的情感。因此,在英语教学中培养学生积极进取的精神非常重要。  相似文献   
8.
和氏璧后     
王双强 《收藏》2016,(1):132-133
在徐志摩的眼里,康桥换了人间,变了颜色,因为康桥里面住着林徽因。康桥所有的碧绿青丝,都是林徽因的长发;所有的清澈水流,全是林徽因的一泓明眸;四面的风与淡淡的香,是林徽因的鼻息与吟哦。徐志摩漫步其间,从脚跟军发梢,满满地流淌着浓浓的甜美,浅浅的酥麻。他的思恋,他的看见,是"靥笑桃花,榴齿含香"的林徽因;是"倚门回首,  相似文献   
9.
道在渊鱼     
王双强 《收藏》2014,(19):148-149
中国人凡事都得讲个“道”。可“道”究竟是什么,却永远讲不清楚。老子在《道德经》的开篇就讲“道可道,非常道”。老子说“道”讲不清楚,还承认“道”大过于天地,即“人法地,地法天,天法道”。老子提出道法自然,即“道”要遵循自然规律。笔者以为,“道”就是“自然”,万物之始的“道”,只要遵循自身的规律,顺其自然就好。澄塘深渊的  相似文献   
10.
在小学英语教学中,利用情境教学能最大限度地激起小学生的学习兴趣,调动他们的求知欲,使孩子们都能在轻松愉快的氛围中学习英语知识,锻炼口语交际能力。那么,如何进一步提升英语情境教学的效果呢?这也是当前小学英语教师较为关注的课题之一。笔者结合教学实践,从以下几点展开探讨,供各位业内同行借鉴参考。  相似文献   
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