以人为本关注后进生心理健康     

王喜红 《中小学教育与管理》2005,(3):23-23

现实告诉人们，“差生”这顶帽子，长期以来使很多渴望进步的学生一度丧失了奋发向上的斗志．变得心灰意冷；使一颗天真活泼的童心变得麻木不仁；更使一个原本可爱无暇的心灵受到伤害，陷入消沉、孤独、无望。这些后进生不得不承受着来自学校、家庭和社会等各方面的压力，从而造成了心理上的压抑．心情上的郁闷，性格上的扭曲，然后自暴自弃．甚至有的小小年纪就辍学。给家庭带来了不应有的损失，给社会带来了不安定的因素。由此看来，就更应该关注后进生的心理健康教育，真正把“以人为本”的理念贯穿于教书育人的全过程。  相似文献   

英语教学中的“死”和“活”“懂”和“会”     

王喜红 《青海教育》2010,(12):28-28

在当前新课程改革的背景下，英语以其自身的特点要求学习者采取多维变式、立体多样的学习方法。多维变式、立体多样并非只追求学习方法的“灵活多变”，古人有言：“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”因此，英语学习必然做到“死记”与“活学”相结合，才能达到由“懂”到“会”的目标。  相似文献   

烟台对外劳务输出向更高水平发展问题探讨     

王喜红 《烟台职业学院学报》2011,17(4):33-36

基于烟台经济社会发展的内在要求,推动其对外劳务输出工作向更高水平发展具有战略意义.30多年的发展,烟台对外劳务输出工作有成就,有不足.推动其向更高水平发展仍存在较多制约,需要政府高点定位,提高综合行政能力,优化职业院校学生境外就业通道.  相似文献   

中学生心理健康教育之我见     

王喜红 《华夏少年(简快作文 )》2010,(6)

  相似文献   

新疆女性人力资源开发探析     

王喜红  杨蕾  高勇  万昆 《新疆职业大学学报》2010,18(5):34-36

新疆女性人力资源开发具有非常重要的现实意义。文章结合新疆文化特点,从法律政策保障、加大教育投入、转变社会传统观念等视角,探讨促进女性人力资源开发的措施,以期推动新疆文化发展,形成女性人力资源开发—女性受教育程度更高—人文社会更加协调发展的良性循环。  相似文献   

宁南山区课程资源对新课程的适应性状况调查     

王喜红 《科教文汇》2009,(24):33-33

确立新的课程资源观,充分开发与利用课程资源,是新课程能否在贫困地区顺利实施的重要因素。但在宁南山区,条件性资源的不足,素材性资源开发利用意识的缺失,成为新课程实施的重要阻碍因素。本文针对上述问题进行了调查,试图分析产生问题的原因并提出相应对策。  相似文献   

黄、红牌运动     

王喜红 《班主任之友》2005,(6):52-52

最近一段时间,班上的足球队在迅速扩展,连一向文气的几个小姑娘也交得风风火火。上课铃声响起半天了,我们的球员们才停止“战斗”, 汗流浃背地“收兵回营”。老师已经在讲台上站了几分钟了,底下还是一  相似文献   

我国农民工体育权益发展现状及保障探析     

王喜红 《福建体育科技》2010,29(6):13-15

弱势群体中的农民工是我国社会发展中一个不可忽视的人群。他们是维护社会稳定和谐发展的一个重要因素。体育权益作为每个公民的一项合法权益,忽略或者忽视任何一个群体的体育权益都是与我国的社会发展目标不一致的,尤其是对弱势群体。通过查阅文献、走访和调查,了解农民工的体育参与状态,从农民工体育权益的保障及影响因素等方面军进行分析合探讨。  相似文献   

山东省建立节约型家庭消费模式探析     

王喜红 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,(3):45-48

节约型家庭消费模式是一个具有时代意义的新概念。建立节约型家庭消费模式对于山东省推进节约型家庭建设、实现可持续发展、转变发展方式、构建和谐山东具有重大意义。本文探讨了节约型家庭消费模式的内涵及现阶段山东省建立节约型家庭消费模式的原则和目标。  相似文献   

宁南山区教师培训工作的问题与对策     

王喜红  范廷祥 《宁夏师范学院学报》2008,29(2):108-110

新课程能否在贫困地区顺利实施的关键因素在于教师,但教师培训效果低下已成为阻碍新课程实施的因素之一。通过对固原市部分学校的校长和教师进行调查,试图分析产生问题的原因并提出相应对策。  相似文献