生活之树常青──孙长林教授的学术道路及其启示     

王揖涛  王钰清 《沈阳体育学院学报》1997,(4)

编者按孙长林教授是新中国第一代从事学校体育教学与研究的专家。20世纪50年代初，他就投身于沈阳体育学院（前身为东北体育学院）的创建，并为学院的教学、科研及管理工作奋斗了近半个世纪。作为新中国学校体育事业的开拓者之一，在学校体育的教学科研和社会活动中，辛勤耕耘，呕心沥血，锲而不舍地攀登高峰，作出了应有的贡献，取得了丰硕的学术成果。1997年9月，辽宁省学校体育协会、辽宁省体育科学学会、辽宁省高校体育专业委员会、沈阳市学校体育协会、沈阳市体育科学学会、沈阳市高校体育工作指导委员会联合召开了孙长林教授学术道路…  相似文献   

对2012年欧洲杯西班牙等八强球队技战术指标分析暨研判世界足球发展第四次革命   总被引：1，自引：0，他引：1  

程公  王钰清 《沈阳体育学院学报》2012,31(5):85-88

采用文献资料法、专家访谈法、录像观察法、数理统计法等,对2012年欧洲杯足球赛西班牙等八强球队技战术指标进行对比分析,研究西班牙足球比赛风格,探索世界足球发展趋势,研判世界足球的第四次变革和我国足球发展策略。  相似文献   

基于学生真实学习需求,设计小学语文习作微课     

王钰清 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2023,(12):92-94

<正>近年来,随着课程改革进程的逐步深入、细化,微课教学悄然走入人们的视野,微课的设计开发也被提上议事日程。在小学语文习作微课领域,有遵循教材编排体例而设计的嵌入型习作微课,有依托校园文化、周边自然风光、当地民俗民风等资源而设计的活动型习作微课,也有基于习作原理而开发的系统型习作微课。本文就学生真实的习作学习需求开展研究,探索能够满足他们完成某一习作任务所需要的习作知识、能力,并据此设计习作微课,帮助学生解决习作困惑,突破习作瓶颈,从而提升他们的写作素养。  相似文献