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1.
幸福乡中学坐落在黑河市东南郊区,占地面积25000平方米,是一个拥有65名教职工、859名在校生的乡级中学。三十载风雨,三十载春秋,幸福乡中学从一所基础薄弱的乡级中学慢慢成长壮大起来。2002年以来,以校长兼党支部书记肖艳华为核心的校领导班子,团结奋进、锐意进取、求真务实、追求卓越,以“科研创新、特色办学、争创一流”为目标,从严求实,精心治校,抓住机遇,不断探索,带领全校师生开拓创新,把幸福乡中学办出了质量、办出了特色、办出了信誉,以崭新的面貌、先进的教育理念、富有特色的办学模式、科学的育人方法、浓郁的人文环境,日益引起人… 相似文献
2.
田静 《大同职业技术学院学报》2005,(4)
本文针对学生学习无机化学中元素部分的难点,探讨了在教学过程中应用无机化学理论对元素学习进行指导、适时进行归纳总结、通过实验操作加强对知识的巩固等问题。 相似文献
3.
自从我国加入了WTO以后,与越来越多的国家建立了经济政治贸易之间的交流,新时代的人才不但要拥有过硬的科学素质,更重要的是在经济全球化的背景下拥有良好的沟通交流能力。因此加大对英语教学的改革显得尤为重要,尤其对于高职学生而言,为了在竞争激烈的市场中提升自身竞争实力就必须要拥有良好的英语交流水平,该文主要结合个人的实际工作经验,浅谈高职英语教学大纲和国外高职英语教学大纲之间的区别,并提出相应的改革意见,希望能够起到抛砖引玉的作用。 相似文献
4.
"敦煌艺术既是中华传统艺术的典范,又是全球交往和全球化的产物。"在全球化进程加快的冲击下,对敦煌艺术创新应用研究的重要性不言而喻,这不仅可以为缓解敦煌文化老化趋势、复兴敦煌文化提供一些建议,同时更是中华文化在新时期实现伟大复兴的必然要求。使壁画摆脱传统的标志性符号,不再仅仅是视觉欣赏的旅游产品,进一步发掘其核心精神成为中华民族血脉传承的印记,进一步弘扬中华文化。 相似文献
5.
6.
田静 《中小学作文教学(小学版)》2011,(22)
在新一轮国家基础教育课程改革理念之下,我区已于2010年9月正式进入高中新课程改革。高中数学除规定开设的必修课之外,还为我们提供了丰富多彩的选修课,因而有效教学也进入了我们教师的视野,因此探讨数学课堂内外的有效教学有着其必要性和可能性。笔者试着对我区基层高中学校学生学习数学的现状及其原因加以分析,提出我们在实践数学教学中可以采纳的有效教学策略,对我区基层普通高中学校数学课堂教学的有效性做了一些初步思考,以期能提高我农牧区基层普通高中数学的教育教学质量。 相似文献
7.
8.
9.
萨义德的《东方主义》一书在方法论上主要借用了福科的权力—话语理论、葛兰西的霸权理论以及德里达的解构策略。但是萨义德在借用这些理论的时候存在诸多误用与自相矛盾。在借用权力—话语理论的时候重新陷入西方话语霸权的泥潭;在操用解构理论的时候落入结构主义的困境;在借用葛兰西霸权理论的时候误入折中主义立场。 相似文献
10.
初中英语教学进入初二阶段以后,教师普遍会遇到这样一个问题:学生对记忆陆续学到的名词复数形式、动词第三人称单数形式、动词过去形式、形容词(副词)比较级和最高级的形式、动词现在分词形式等五种变化规则感到颇为困难,有些学生越学越糊涂,从而严重影响了学生的学习兴趣和学习成绩。分析产生这种现象的原因,主要有以下两点:一是此五种变化规则繁多,且彼此既有联系又有所区别,难于记忆;二是在教材中没有对这五种变化进行系统的分析、归纳和总结,使教师和学生对此缺乏清晰的认识。为了解决这个难题,笔者在教学中总结出了一套简明、实用的记… 相似文献