车辆工程专业实践教学引入PBL教学法的探索     

刘国满  盛敬  刘新刚 《环球赛鸽科技》2015,(17)

车辆工程实践专业教学是实现理论与实践相结合、着重提高学生创新实践能力的重要手段。本文根据车辆工程专业实践教学的教学大纲要求,借鉴PBL（Problem-based learning）教学法,从PBL教学设计、总体思路、教学主要环节的实施等方面对PBL教学法教学效果的影响进行了教学探索。  相似文献   

中国汽车行业人才需求现状及培养的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

盛敬  杨军平  刘国满 《科技广场》2007,(10):128-129

本文在中国汽车产业现状和发展趋势的基础上,分析了汽车人才需求现状以及汽车人才紧缺的原因。并从学校、企业以及校企合作的方面提出汽车人才培养的对策。  相似文献   

基于PBL教学模式的车辆工程专业实践教学研究     

刘国满  盛敬  刘新刚 《考试周刊》2015,(10):161-162

在分析传统车辆工程专业实践教学存在问题的基础上,结合实验室现有条件及学生自身特点,文章对PBL教学模式在车辆工程专业实践教学中的应用进行了研究。PBL教学模式提高了学生对实践教学的学习兴趣、团队协作能力、解决问题能力和实际动手能力。  相似文献   

分组传送网发展趋势的研究和分析     

刘国满  盛敬 《科技广场》2007,(9):79-80

随着生活中数据业务不断发展和全IP化不断前进,将来的分组传送网需要实现大颗粒IP业务的调度,以便提高网络的智能性和可生存性。通过对当前现有分组传送网的相关技术进行总结和分析,指出这些新技术的发展趋势和特点,以便对未来分组传送技术的发展趋势研究提供参考和借鉴。  相似文献   

基于 PBL 教学法的车辆工程专业实践教学体系的构建研究     

盛敬  刘国满 《考试周刊》2015,(35)

为了构建应用型车辆工程专业实践教学体系,在PBL（Problem-based learning）教学法教育理念的指导下,结合我校车辆工程专业教学现状,从实践教学计划、实践教学内容、实践教学方法和实验室平台等方面对车辆工程专业实践教学体系进行积极有益的改革和构建,提升学生对车辆工程专业实践教学的兴趣和积极性。  相似文献