新课程背景下高中生物课堂教学的有效提问     

窦健 《考试周刊》2009,(29):175-176

本文简单介绍了有效提问的理论依据．以及有效提问存在的问题．并联系实例介绍了高中生物课堂教学有效提问的一些途径与方法．意在探究有效提问更好地适合新课改的要求。  相似文献   

武汉市城镇中年居民生活方式与健康的关联性研究     

田翰林  窦健  宋娇  齐家玉  邓艳玲 《四川体育科学》2011,(3):99-102

本文通过问卷调查法等研究方法,对武汉市城镇中年居民的生活方式与身体健康之间的关系进行了研究。结果显示：武汉市中年城镇居民日常生活中的体力活动存在着过轻和过重的现象,对人体健康造成了一定的危害;生活方式不健康因素较多,如饮食结构不合理、吸烟、酗酒、睡眠不规律等现象;通过因子排序发现影响武汉市城镇居民健康的因素依次为体育锻炼、日常生活规律和体力活动。  相似文献   

高校体育课对大学生体质健康影响的实验研究     

窦健  李兵 《四川体育科学》2013,(1):134-137,141

本文以高校体育课教学纲要为指导,以提高学生体质健康为目的,以华中师范大学一年级200名学生为研究对象,通过问卷调查、体质测试和体育课堂运动干预等研究方法,在分析高校大学生的健康现状的基础上,制定与实施了为期16个周的体育课堂运动干预及干预后的效果研究。结果显示:通过对体育课进行运动干预的实验,可提高大学生的健康意识和体质健康水平,其中技术与素质实验综合干预组效果最好。体质测试成绩尤其是爆发力、力量素质有较大提高;身体脂肪率下降,优化了身体形态;肺活量体重指数由及格向良好转变。为提高大学生体质健康水平和高校体育课教学改革起到了积极作用。  相似文献