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篮球运动是一项身体直接接触的对抗性运动。球场情势千变万化，这就需要运动员、教练员以敏锐的思维，及时正确地采取自己的技战术行动和变换自己的对策来适应和驾驭场上变化。但人们的思维和技战术行动在比赛中往往存在一种“惯性”，即本文所谈的“定势”。它既是一种惯性，又是经验主义的产物。 相似文献
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一、历史的回顾 自从篮球运动传入我国直至50—60年代,上海的篮球运动在全国篮坛一直占据着重要的地位。这重要地位的确立,笔者认为是由上海篮坛在三个方面的杰出成就所决定的。 其一是人材辈出。1948年伦敦奥运会中国男篮十位国手中活跃于上海篮坛的李震中、吴成章、包宋园、蔡中强、贾志军等著名选手就占一半以上;40年代末至50年代初又出现了徐仲已、乐家洲、田福海、王永芳等前辈名手;60—70年代有陈银宝、蔡国强、张大 相似文献
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<正>篮球比赛,是双方在攻与守、主攻与佯攻、真与假、“迂”与“直”等诸多方面进行斗智斗力的角逐,赛场情势千变万化,却都脱离不了辩证法的规范。广而言之,比赛中选将用兵的取舍、战术对策的设计和应用、球队技战术和身体训练的创新发展无不受辩证法这一方法论的规范。1.攻与守的辩证思维攻与守是矛盾辩证的统一。矛盾的同一性告诉我们,矛盾双方相互依存、相互借鉴。篮球运动中,攻与守这一对矛盾也可以相互依存,相互渗透,相互借鉴。 相似文献
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笔者在多年带队比赛中有过不少经验教训,我认为,以孙子的思想精华为武器对一些典型战例进行分析和总结,有助于提高和丰富篮球比赛的指挥艺术。 “重守”是取胜之本 孙子云:“昔之善战者先为不可胜以待敌之可胜,不可胜在己可胜在敌……不可胜者守也” (形篇)。意思是:善于指挥作战的良将一定首先创造不被对方战胜的条件,使自己立于不败之地,然后抓住对方的弱点掌握战机而胜之;不被对方所战胜,主动权在于自己,而要做到这一点,关键是防守。 相似文献
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如何培养青少年篮球运动员良好的注意品质 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来,由于运动训练水平的飞速发展,运动训练中的心理问题越来越受到运动员和教练员们的重视。运动心理内容广泛,本文仅对青少年如何在学习篮球过程中提高注意分配和转移能力的问题,谈一些体会。 相似文献
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从哲学角度探索篮球运动及其发展的规律 总被引：3，自引：0，他引：3
运用对立统一、量变与质变、否定之否定三大哲学规律认识和分析篮球运动中攻和守、快和慢、主攻和佯攻、个人技术和配合以及苦练与巧练,成败和得失等各方面关系,促使临场指挥和赛后总结更具科学性。 相似文献
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翁培荣 《上海体育学院学报》1987,(4)
技术运用的系统结构蓝球技术的运用,绝不是一个单纯的动作问题,而是与多方面因素有关的综合性能力的反映。如果用系统论的原理加以分析,有五个系统结构: 1、中枢控制系统:指运动员大脑皮层的运动思维活动。它的主要功能是对反馈信息进行分析、判断,並据此向动作系统不断发放指令,调整运动员自身的行动,它是各有关的系统中最为重要的核心。2、感受及传感系统:它是技术运用过 相似文献
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一、历史的回顾 自从篮球运动传入我国直至50—60年代,上海的篮球运动在全国篮坛一直占据着重要的地位。这重要地位的确立,笔者认为是由上海篮坛在三个方面的杰出成就所决定的。 其一是人材辈出。1948年伦敦奥运会中国男篮十位国手中活跃于上海篮坛的李震中、吴成章、包宋园、蔡中强、贾志军等著名选手就占一半以上;40年代末至50年代初又 相似文献
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近几年来,运动训练飞速发展,运动训练中的心理问题,越来越被运动员和教练员们所重视。运动心理包括十分广泛的内容。有关于运动员心理品质方面如冷净、果断、自信、坚定、顽强等方面的问题,也有关于运动员社会学方面如同伴间的团结、信任、鼓励支持等方面的问题,还有如感知、想像、注意、思维等认识过程中的心理问题。本文试从作为学打篮球认识过程中的一个心理问题“——注意”谈点 相似文献
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球队是一个集体,教练与队员,主力与替补之间能否真正做到“同欲”,将直接影响球队的战斗力.在当前商品大潮冲击下,人们的价值观念、思想方法发生了很大变化,球队往往不易形成上下一致的团队精神.本文通过对《孙子兵法》的学习和对多年教练工作中成败得失的总结,探索《孙子兵法》与球队管理的关系.孙子曰:“知胜有五……上下同欲者胜”《谋攻篇》.孙子认为,一支能打胜仗的队伍有五个条件,“上下同欲”是其中重要的一条.一支队伍若能建立起“上下同欲”的团队精神,它就具有巨大的精神力量. 相似文献