试析运动技术分析中统计学的应用误区   总被引：1，自引：0，他引：1  

李世明  刘学贞  徐迪生  范国耀 《体育成人教育学刊》2004,20(3):13-14,26

结合运动技术分析的特点与实例，分析了统计学应用的误区，包括：①没有预先确定显著性水平；②样本含量的确定缺乏科学依据；③没有判断总体的概率分布情况；④没有正确理解显著性差异的概念；⑤没有正确区分单、双侧检验；⑥缺乏与有关学科的结合分析。  相似文献