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谢锋 《新校园(当代教育研究)》2011,(1)
长期以来,思想政治课堂教学普遍采用着"上课教条条,下课背条条,练习抄条条,考试考条条"为特征的"应考型"教学方式.在这样的教学方式下,"教师讲得累,学生听得也累". 相似文献
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谢锋 《中国科教创新导刊》2012,(14):109-109
很多学生在英语会话中往往言词匮乏,表述能力有待加强.本文就学生在英语口语学习中存在的问题稍作分析,并从教师和学生的角度就解决的方法做了适当探讨. 相似文献
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近几个月来,常常听到科技型企业提到"深圳市高新技术产业协会",该协会组织的活动成了新闻报道的常客.从活动的内容看来,其选题比较专业而实用,对科技型企业有实际的帮助,可操作性也比较强.作为一个科技新闻工作者,我带着探个究竟的心情,走访了深圳市高新技术产业协会. 相似文献
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随着中职教育的不断普及,越来越多的学生进入中职院校学习专业的知识技能,但是这也导致中职院校学生的学业压力不断地加强,让学生进行体育锻炼的时间被一再压榨,严重影响了学生的身体健康发育,不利于他们的综合性发展。因此,中职院校必须加强学生的体育教学,促进他们能够全方位的发展,本文将就此情景对加强中职学生体质的体育教学训练方法进行一些探索,希望可以对中职学生的体育教学起到一定的借鉴作用。 相似文献
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随着居民生活由温饱向小康迈进,居民的消费结构正在发生变化,健身意识和观念逐渐增强,体育消费市场正不断扩大。本文通过对从化市乒乓球俱乐部的调查研究,分析乒乓球市场的现状和存在的问题,并提出对策,为从化市乒乓球市场的发展和全民健身计划的实施提供参考。 相似文献
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应用抗抑郁药物治疗功能消化不良患者的临床疗效分析 总被引：1，自引：0，他引：1
目的:观察抗抑郁药治疗对功能性消化不良(FD)患者的疗效以及应用百忧解的安全性.方法:将122例病程>1年的功能性消化不良患者,随机分为2组,甲组62例给予百忧解加内科常规治疗(抑酸药和/或促胃动力药),乙组60例应用内科常规治疗.治疗时间均为12周.以自制FD症状评定量表(FDSR)评定疗效,以副反应量表(TFSS)评定副反应.结果:治疗12周末甲乙两组有效率分别为90.32%(56)、51.66%(31),两组患者在12周末均有显著疗效(P<0.01),甲组与乙组比较疗效差异有显著性(P<0.01).两组间不良反应均少而轻,组间比较差异无显著性(P>0.05).结论:应用抗抑郁药能有效治疗FD,且不良反应少而轻. 相似文献
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回顾几年来的课改教学实践,我认为有的放矢地注重学生体验,把体验融于语文教学中,能给语文课堂教学锦上添花,确实有效地提高教学质量。 相似文献
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随着现代社会的进步和科学技术的发展,现代信息技术于不经意间已经悄然渗透到各个领域,高中英语教学也不可避免地与之产生丝丝入扣的联系。现代信息技术和高中英语教学的整合,既迎合社会发展的需求,也顺应新课程改革的趋势。本文主要谈论现代信息技术整合高中英语教学的理论依据、具体应用以及问题和不足。 相似文献
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