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“分层升降”教学法符合高校体育教学改革的发展趋势,有利于素质教育的全面推进,有利于高校体育教学效果的大力提高,有利于学生“健康第一、终身体育”思想0本文采用文献资料、问卷调查、实验测试等方法对武汉生物工程学院公共体育羽毛球选修课进行“分层升降”的教学实验,并且得出合理的结果分析,对高校体育选项课教学提供了借鉴和示范。 相似文献
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随着现代体育技术水平的不断发展和提高,对运动员进行心理训练的必要性也越来越突出,心理训练作为一种特殊的心理技术正以独特的方法和特殊的效果吸引着人们的注意,几乎在各个领域中都能发现它的作用。 相似文献
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跨栏跑是田径运动中技术性要求很强的短跑运动,对身体素质、心理品质、技术能力的要求是很高的,同其他教材教学相比其难度较大,受伤事故不时发生等原因,许多体育课部的领导和教师淡化了该项目的的教学任务的贯彻和要求,影响了体育教学大纲任务的完成和实施。这就为跨栏技术教学提出了新的课题,如何创新和改革教学与训练方法,对跨栏跑教学技能进行合理的整合,对跨栏教学模式进行优化, 相似文献
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随着现代体育技术水平的不断发展和提高,对运动员进行心理训练的必要性也越来越突出,心理训练作为一种特殊的心理技术正以独特的方法和特殊的效果吸引着人们的注意,几乎在各个领域中都能发现它的作用。 相似文献
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