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体育是顺应人和社会的需要而产生和发展的。通过对体育与人的社会化的互动关系进行研究,可以加深人们对体育与人的社会化关系的理解,从而树立终身体育意识,更好地利用体育对人的社会化的正面作用,促使体育更好地为人类发展服务。 相似文献
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高校体育教育专业培养目标设置现状的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对高校体育教育本科专业人才培养目标的对比与分析,阐述培养目标的内容体系及其基础性、时代性、针对性的特点.在社会发展的新时期,设置的体育教育专业人才培养目标更应该注重指导思想明确、语言精练、定位准确,并且要体现创新. 相似文献
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采用文献资料法、调查法以及逻辑分析法对地方师范院校体育教育专业课程设置进行思考。研究表明:以《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》为蓝本的体育教育专业课程体系在地方师范院校实施过程中存在着内、外部阻力;以社会需求,学生现实发展为整构理念,构建出以教师教育类(体育教师方向)、"学习深造类(研究生、公务员方向)"、"自主创业类(企业与创业方向)"为选修课程模块的地方特色课程体系,以期为地方师范院校体育教育专业课程体系改革提供参考。 相似文献
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运用文献资料法和逻辑推理法,围绕我国当代体育价值观这一研究主题,全面审视体育价值观的内涵.综述学术界对体育价值观的概念界定,梳理从古希腊竞技运动中的人文精神到现代体育人文价值中的历史流变,阐述人文体育观的科学性和实效性.横向探讨体育健康、体育竞争、体育教育、体育休闲和体育经济价值观等各种形态的体育价值观,丰富体育价值观的内涵,并对体育价值观的主要特征进行分析,旨在为学术界从事该方面的研究提供参考和借鉴,也为我国体育改革的发展提供思路. 相似文献
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运用文献资料法和逻辑推理法,围绕我国当代体育价值观这一研究主题,全面审视体育价值观的内涵.综述学术界对体育价值观的概念界定,梳理从古希腊竞技运动中的人文精神到现代体育人文价值中的历史流变,阐述人文体育观的科学性和实效性.横向探讨体育健康、体育竞争、体育教育、体育休闲和体育经济价值观等各种形态的体育价值观,丰富体育价值观的内涵,并对体育价值观的主要特征进行分析,旨在为学术界从事该方面的研究提供参考和借鉴,也为我国体育改革的发展提供思路. 相似文献
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高校校园体育文化建设的理性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校体育文化建设是校园文化和校园精神文明建设的重要组成部分,也是实施素质教育、培养师生终身体育意识和完成学校体育教学任务的重要途径。要加强高校体育文化建设,首先必须对体育文化的内涵与特点有深入了解,其次要从物质环境建设、教育环境建设与精神环境建设等方面着力营造高校校园文化氛围。 相似文献
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湖南省体育专业教育发展史研究(1904～1949年) 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、专家访谈法、调查法等多种方法对民国时期湖南省
体育专业教育的发展历史进行叙述和讨论,认为：民国时期湖南省的体育师资培养
途径主要是短期培训班和部分学堂附设的体育科或体育班;民国时期湖南省高等
体育专业教育正式的开端是在1944年国立师范学院体育系科的创建;民国时期湖
南省高等体育专业教育尚处于起步阶段,规模较小,没有形成初步的体系,对湖南
省解放后的高等体育专业教育的快速发展起到了一定的基础性影响。 相似文献
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对我国学校体育的人文思考 总被引：7，自引：1，他引：6
学校体育作为学校整体教育中的一个重要组成部分 ,已是一个不争的事实。但我国学校体育在长期的发展进程中 ,始终受各种社会思潮和传统观念的影响而未能走上一条健康成长的道路 ,尽管它在历尽千辛万苦之后 ,在校园文化生活中站稳了脚根 ,但基础仍十分脆弱 ,且时不时地受到侵占、挤压。学校体育的成长命运 ,不得不引起我们从历史的角度和现实的需要出发 ,作一番认真的文化梳理 ,对体育的文化认同及地位 ,对学校体育的人文环境和人文关怀等进行认真地思考 ,以促进我国学校体育在传统与现代之间 ,在理论与实践当中 ,在增强学生体质、增强学生身… 相似文献
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科技创新视域中的体育自主创新 总被引：2，自引：0，他引：2
自主创新是国家竞争力的决定性因素,也是体育发展的必经之路。体育自主创新理应纳入国家创新体系并形成自己的体系。科技创新视域中的体育自主创新是现实国情决定的,是体育产业发展的需要,也是突破体育科技封锁的主要措施。要大力加强体育原始创新,集成创新,消化吸收和再创新。未来高科技将向体育自主创新不断渗透,体育自主创新的整体水平将不断提高,群众体育自主创新将发挥潜力并日益受到重视。对科技创新视域中的体育自主创新进行探索和研究必将更好地促进体育科技的发展,进而促进整个体育事业的发展,使体育更好地为人类发展服务。 相似文献