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针对化学系《材料化学导论》双语选修课的特点,课题组在教学内容、课件制作、教学模式及教学方法上进行了有益的探索。通过精选教学内容,使课程在有限的学时内达到预定的教学目的;合理利用双语编写生动、形象的多媒体教学课件以及合理选择双语教学模式,使之适应首次接触材料知识的化学系学生的学习;通过多媒体教学平台将有关内容和相应的动画演示、录像有机结合起来,扩大学生的知识面,提高学生的学习积极性,此外,通过课堂小报告,促进了学生对教学的积极参与,并锻炼了学生口头和学术报告的英语语言交流能力,收到了良好的教学效果。 相似文献
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组织商务英语校外现场教学,让学生置身于生产或工作第一线,了解社会,将理论知识与实践相结合,与课堂教学相辅相成,既是教学改革的需要,也会收到事半功倍的效果。商务英语校外现场教学,应纳入学校的教学计划,精心组织,有的放矢,目标明确,准备充分,管理到位,师生与接待方密切配合,情景逼真,形式生动活泼,事后进行认真总结,才能取得预期的良好效果。 相似文献
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