第28届奥运会中外男篮快攻能力的比较研究     

孙玉龙  郑金囤  张聚民 《辽宁体育科技》2007,29(1):52-53,61

运用文献资料、录像观察、数理统计等方法对第28届奥运会中外男篮快攻能力的各项指标数据进行了比较分析，结果表明：中国男篮在快攻次数、快攻得分以及快攻成功率上都和与赛队存在明显的差距。通过观察比赛录像，分析了差距的原因，并提出了相应的建议。  相似文献   

培养青少年篮球意识的途径和方法     

郑金囤 《体育文化导刊》2001,(4):49-50

意识在篮球运动中的重要作用早已引起了人们的普遍重视。但是在青少年的教学训练中，如何培养队员的篮球意识却是一个难题。实践证明：篮球意识存在于教学训练的各个环节之中，能否在教学训练的每个环节中认真分析和研究篮球意识的具体表现，并在教学训练过程中抓住这些环节，从理论与实践中加以说明和解决，效果就大不一样。 一、在基本技术的训练中要注意强化战术背景 　　篮球技术训练的目的是让队员掌握正确的技术动作，并能在实践中灵活自如地加以运用。队员从掌握到灵活运用技术是一个渐进的过程，其中起主导作用的是意识。意识在运用…  相似文献   

论篮球比赛中战术的选择与运用     

郑金囤 《河北体育学院学报》2001,15(2):23-25

从理论与实践的结合上论述了如何在心理、比赛作风、身体条件、技战术水平、后备力量及客观条件等几个方面合理地选择和运用篮球战术。  相似文献   

第28届奥运会中外男篮外线队员阵地进攻中控制球、支配球能力的比较研究     

孙玉龙  郑金囤  程旭冒 《河北体育学院学报》2006,20(2):47-49

运用文献资料法、录像观察法、数理统计法等研究方法,对第28届奥运会篮球比赛,中外男篮外线队员在阵地进攻中控制球、支配球能力的各项指标数据进行比较分析。研究发现中国男篮外线队员在阵地进攻中的突破、助攻、运球和传接等方面与国外队外线队员存在不足与差距,并提出了相应的建议。  相似文献   

篮球基础教学、训练中应加强队员的意识培养     

郑金囤 《体育教学》1989,(4)

意识在篮球运动中的重要作用已引起普遍重视。但是在篮球教学与训练中,如何加速培养队员的篮球意识,从何抓起却感到是一个难题。这正成为我们要研究的问题。多年实践经验证明,篮球意识存在于教学训练的各个环节。能否认真对待,效果大不一样。我们认为在篮球基础教学训练中应当抓住以下几个关键环节,有目的地培养队员篮球意识。一、在基本技术的教学训练中要注意强化战术背景所谓技术的战术背景,是指队员及时合理地运用技术投入比赛。从掌握到运用技术是一个渐进的过程,其中起主导作用的是队员的意识。意识在运用技术时的具体表现就  相似文献   

试论打破区域联防的原则和方法     

郑金囤 《中国学校体育》1992,(1)

<正> 区域联防是篮球比赛中最基本、最常用的防守战术。如何有效地打破区域联防是人们普遍关心和不断研究的一个课题。本文试从分析区域联防的特点出发,找出打破区域联防的一般规律,从而探讨打破区域联防的原则和方法。一、打破区域联防的特点现代的区域联防战术有了很大发展,它除了遵循区域联防的一般原则以外,还吸收了人盯人防守的长处,溶进了盯人防守的因素,逐渐形成了对位式的区域联防。同时还扩大了控制区域,发展成轮转补位及  相似文献   

篮球区域盯人的配合方法     

郑金囤 《武汉体育学院学报》1999,(6)

区域盯人是当前最难对付的防守战术之一 ,它的战术要求和配合方法不同于区域性防守 ,也有别于盯人防守。应当合理安排每个队员的防守区域 ,队员在自己的防区内对进攻对手实施盯人防守 ,使该战术既保持了区域性防守集体性强的优点 ,又发挥出盯人防守攻击性强的特点 ,进一步提高全队的防守能力  相似文献