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糖尿病肾脏病变作为糖尿病最严重的并发症之一,具有较高的致残、致死率.目前研究显示其发病机制与遗传因素、代谢紊乱、肾脏血流动力学改变和氧化应激等因素有关.合理的有氧运动可以改善血脂代谢,加强心血管及呼吸功能,提高机体氧化代谢功能.通过分析有氧运动对糖尿病肾脏病变的影响机制及干预作用,以期为改善糖尿病肾脏病变提供参考. 相似文献
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运动训练影响人体内分泌系统的功能,并明显改变体内某些激素的水平。皮质醇属于快反应型糖皮质激素,是较为重要的应激激素,具有广泛而重要的作用。文章运用文献资料法,论述了不同运动负荷、项目以及非训练因素作用下皮质醇的变化,指导教练员和运动员调整运动负荷,合理安排训练内容。 相似文献
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(一）可信性，可信性是新闻事业赖以生存和发展的重要条件。传播学认为，传播和接受信息，需经过这样的过程：信息源——编码(制成符号)——传递——解码(了解符号的含义）。无论是报纸新闻、广播新闻还是电视新闻，它们的信息源都是新闻事实，而在这个过程中，或者由于编码不清，造成受众难以解码，无法了解信息原意；或者由于解码者(读者、听众、观众）受文化水平的限制，无法解码(比如不识字的人无法读书看报）：或者由于解码者和编码者在认知结构上不同，双方造成误解，这些都会影响新闻事实在受众心中的可信程度。传播学认为，对新闻事件的转述层次越少，其可信程度就越高，报纸新闻的新闻事实是经过记者的了解、观察、归纳、构思再转述过来的，因此不可避免地增加了一些记者的主观意识和态度，读者与事件本身没有任何接触，也无法亲自调查来验证记者的叙述，因此处于只能接受这样一个被动的地位，同样，在广播新闻中记者的转述层次仍占主导地位，听众的被动状态仍没有彻底改变。 相似文献
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信息科技课程标准的发布推动教学的改革,强调立德树人的育人理念,大单元主题教学应时而生。如何将基于数字素养与技能培育要求的大单元教学模式落实到具体的教学中,笔者以“数据分析与统计”一章为例,围绕核心素养的育人目标,从创设大主题、落实教学目标、规划教学内容和活动、制定评价体系等方面进行单元主题活动的规划与实践,使学生在体验感悟、理解并运用原理进行数据收集分析的过程中获得创新的结论,形成核心素养。实践表明,单元主题教学是科学有效的。 相似文献
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