奥林匹克教育遗产内涵研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

张建华  原玉杰  钮璐璐  张明  高嵘 《体育文化导刊》2008,(6)

为全面贯彻落实北京奥组委、教育部<北京2008中小学生奥林匹克教育计划>的目标和任务,"为北京成功举办2008年奥运会营造良好的教育氛围,形成具有北京特色的奥林匹克教育遗产",本章文从奥林匹克教育的内涵和内容、文化以及文化遗产的内涵和特性入手,从教育学、文化学的视角,对奥林匹克教育遗产的内涵做了逻辑分析,并时遗产的内容进行了初步分类,为进一步研究北京奥林匹克教育遗产奠定了理论基础.  相似文献   

北京奥林匹克教育的可能遗产     

张建华  原玉杰  钮璐璐  张明  高嵘  毛振明 《教育科学研究》2007,(12):13-17

从文化遗产、奥林匹克教育的内涵和内容入手,分析奥林匹克教育遗产的内涵,在此基础上尝试建立一套奥林匹克教育遗产的分类体系,并对可能形成的具有中国特点的奥林匹克教育遗产进行初步分析,以期能够促进北京奥林匹克教育工作更有效地开展,为国际社会留下珍贵的奥林匹克教育财富.  相似文献