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以“学生发展”为体育教学发展目标,是体育教学改革的创新与进步,世界许多国家均主张大学体育课程必须适应学生,以“学生发展”为动机,让学生有自由发展的空间.我国体育课程应吸收先进经验,树立以“学生发展”为本的教学理念,因材施教,优化教学课程,开发课程种类,建立以“学生发展”为本的体育教学体系,从实践课教学、理论课教学、课外活动的参与来论述体系的组成,最后通过建立多无化综合评价体系来给予体育课程考核. 相似文献
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陈文玉 《海南师范大学学报(社会科学版)》2013,(9):120-127
对英国现代主义时期颇有争议的作家D.H.劳伦斯的综述,国内主要对其全部作品作了20年的评述。到目前为止国内外尚未见到对其“最好”、“最严肃”、“内容丰富”的长篇小说《虹》的研究综述,鉴于此,论文从历史的纬度对劳伦斯《虹》的50年(1955—2009)研究进行回顾与综述。 相似文献
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中学生学习物理,出现错误在所难免。教师在教学时,纠正学生所犯错误理所应当。问题的关键是:怎样去帮助他们认识错误,纠正错误,进而防止错误呢?是把这方面的工作看成与正面传授知识同等重要,还是当作可有可无;是消极等待学生出现错误,还是主动促使他们暴露错误;是一鳞半爪地就错纠错,还是从整体上寻找错误原因;是让学生的错误稍纵即逝,导致今后可能复现,还是反复训练,将错误永远扼杀;是仅仅为了防止考试出错取得高分,还是最终从根本上解决物理学习的思路、方法问题,进一步找出规律,提高物理教学质量。笔者从事中学物理教学中围绕上述关键进… 相似文献
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陈文玉 《襄阳职业技术学院学报》2022,(2):73-76
文章以《餐饮服务与管理》课程为例,在全国课程思政建设大背景下,对江苏省30个职业院校餐饮服务教师进行访谈调研,分析现有课程思政建设问题.同时挖掘整理课程内容与思政教育契合点,从餐饮文化和礼仪、餐饮部基本认知、餐饮部岗位服务、餐饮部基层管理能力四个部分整理出课程内容、思政育人元素、可实现的思政育人目标.最后,以"三教"改... 相似文献
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陈文玉 《海南师范大学学报(社会科学版)》2002,15(3):105-108
我国有多所高等院校,如何把它们的中文名称翻译成英语,是个值得注意的问题,文章对它们进行了分析和归纳,并提出了一些看法:大学名称的英译既要考虑权威词典的释义,又要根据各个大学、学院的实际情况及大学、学院本身的性质和特点来译。 相似文献
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陈文玉 《海南师范大学学报(社会科学版)》1993,(1)
听说法(Audio——Lingual Approach)主张听说领先,入门阶段专门进行一个时期的听说训练,然后接触文字,反复实践,形成习惯,句型是教学的基础,因而十分重视句型的操练,以句型为中心,尽量使用外语。听说法的教学过程分认识(recognition),模仿(imitation),复述(repetition),变换(variation),和选择(selection)五个步骤。我国中学英语的教学原则中有一条原则是这样的:综合训练,阶段侧重。贯彻这教学原则, 相似文献
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针对黑龙江省本科高校冰上教学现状进行了实地调研与调查,并对黑龙江省本科高校冰上课教学现状进行了分析,指出了存在的问题,提出了相应的对策和建议,旨在为黑龙江省本科高校冰上课的建设和发展提供借鉴和参考。 相似文献
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论述了中国滑雪场所企业进行名牌认定的重要意义和必要性。对我国未来开展滑雪场所著名品牌认定工作存在的问题进行了分析,并提出了名牌滑雪场所认定工作的方法和应遵循的基本原则。 相似文献
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陈文玉 《海南师范大学学报(社会科学版)》2003,16(3):133-134
文章对大学英语WGM教学模式再一次进行思考,提出在实际操作的时候要注意一些事项,如师生之间的互动等,要灵活运用。 相似文献
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陈文玉 《海南师范大学学报(社会科学版)》1997,(2)
语言作为一种符号系统,在其语言符号与要表达的意义之间,并不是一一对应的,因此语言中必然存在歧义现象。英语中产生的歧义现象,有其独特之处,本文拟通过对英语中体现出歧义现象的典型例句进行归纳分析,以探讨英语歧义现象的产生原因和特点。曾经读过英语版(爱丽丝漫游记)的人们可能还会记得下面的一段对话:”Howisbreadmade?””Iknowthat!”Alicecriedeagely.”Youtakesomeflour…””Wheredoyoupicktheflower?”theWhiteQueenasked.”Inagardenorinthehedges?””Well,itisn’tpickedatall,”Aliceexplained;”It… 相似文献