论影响体育社会学科问卷调查研究方法使用效果的几个重要因素     

陈显健 《浙江体育科学》2008,30(2):115-118

问卷调查方法是社会科学研究的重要方法，影响其使用效果的因素很多，只要运用得当，就会得到比较理想的准确性，但如忽视了某一环节的基础与背景因素，则会造成的失误甚至得出错误的结论。目前问卷调查方法已在体育社会研究领域中得到了广泛的使用，但在问卷调查量表的信度和效度问题，抽样方法与使用过程，对调查所得资料的统计与分析方式，在进行问卷调查研究的设计中理论假设的构建等方面还存在着一定问题。  相似文献   

欣赏型体育教学模式构建的理论探索     

陈显健 《湖北体育科技》2008,27(2):138-139

欣赏型体育教学模式教育理念，也是一种教学实施策略，强调以欣赏的眼光来思考、理解、解释体育教学问题，并以欣赏的方式来开展教育教学实践活动。通过探讨构建欣赏型体育模式的理论基础，从素质教育的需要，审美价值的研究以及人的心理需求三个方面来进行综合讨论。  相似文献   

"教体结合"培养高素质竞技体育后备人才的研究--以浙江省为例   总被引：22，自引：0，他引：22  

陈道裕  周奕君  陈显健 《体育科学》2006,26(1):82-85,95

通过对浙江省“教体结合”培养高素质竞技体育后备人才学校——体育传统项目学校、少年儿童体育学校、培养高水平后备人才学校的调查与分析，探讨“教体结合”的特点，认为当前“教体结合”存在着输送人才渠道比较单一、读与训的矛盾中训练时间得不到保证、评估工作不够系统、教练员队伍亟待改善、场地器材和经费不尽人意等问题，并提出解决的办法覆建议。  相似文献   

韩国体育发展模式对长三角地区建设体育强省的启示——以浙江省的调研为个案     

陈显健 《体育与科学》2007,28(3):52-56

本文以韩国体育发展为背景,与浙江省在竞技体育、社会体育、体育产业及体育保障等方面的发展特点做比较,提出建设体育强省的几点启示。  相似文献   

新课程标准下体育学习评价新模式的构建   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈显健 《宁波职业技术学院学报》2005,9(4):80-81

学生学习成绩评价是体育新课程的一个焦点问题,是实施素质教育的突破口。其探讨的是评价理念和评价方法转变,运用FUZZY（模糊）公式法,建立学生体育学习成绩综合评价模式,通过分值量化以评价学生学习体育的效果,为教师的教和学生的学提供依据。  相似文献   

篮球进攻和防守假动作探析   总被引：5，自引：0，他引：5  

陈显健 《牡丹江教育学院学报》2005,(4):87-88

假动作是篮球运动中常用的一种动作形式,其目的是掩盖自己的真实意图,让对方失去重心,摆脱对方,在攻守上获得有利位置.本文对篮球运动中假动作的基本条件、类型及其运用进行了分析探讨,并提出了在训练过程中应注意的问题.  相似文献