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分众,顾名思义,指的是受众并不是同质的孤立个人的集合,而是具备了社会多样性的人群.在人口统计学特征上,受众分属于不同的性别、年龄、学历、民族、职业、居住地等;在社会群体归属特征上,则分属于不同的家庭、学校、单位、阶层以及社团党派、宗教团体和文化群体.分众传播最大的特点是传播者根据受众需求的差异性,面向特定的受众群体或大众的某种特定需求,提供特定的信息与服务.一直以来,成衣业走在潮流的最前端.今时今日,这样的格局发生了转变,以每个消费者为主的“定制”营销理念已经被越来越多的企业和品牌接受并应用,消费者渴望自主选择、渴望个性的想法已经开始形成. 相似文献
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教育行政是现代教育制度的重要组成部分。多年来,在改革的推动下,有中国特色的教育行政已有丰富的实践经验,科学地总结其规律,对于提高我国各级各类教育行政人员的素质和管理水平,进一步贯彻《教育法》和《中国教育改革和发展纲要》,具有十分重要的意义。但是,目前有关教育行政的研究还很薄弱,尚未引起教育界和学术界应有的重视。为此,我们约请省教委副厅级督学马钊同志牵头撰写了《山东教育行政概述》,第一次比较系统地回顾和总结了我省教育行政的理论和实践。现分两期刊发全文,以飨读者,旨在引起省内教育界的关注和讨论,从而推动这一领域的理论建设,更好地为教育改革和发展服务。 相似文献
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马钊 《历史教学(高校版)》1965,(6)
西北回民起义是史学界近年来研究较少的一个课题,其中许多问题,特别是回汉关系问题、马化龙的评价问题,存在着原则性的分歧,需要深入研究.《历史教学》1963年3月号发表了吴万善同志的《1862-1873年的西北回民起义》一文,其中许多论点都是正确的,但对回汉关系和马化龙的评价这两个问题的观点则是错误的.本文想简单申述一下自己对这两个问题的看法. 相似文献
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马钊 《中国数学教育(高中版)》2013,(11):7-11
数学概念教学的目的是奠定学生未来可持续发展的基础.在数学概念教学中,单纯数学知识与技能的学习是学生继续专业化学习与发展的需要;培养学生的数学思想方法,发展学生的辩证思维能力,获得必要的教学活动经验,引领学生更新学习观等,这些都是数学概念教学的内涵所赋予的重要价值,也是学生未来全面发展所必需的基本素养. 相似文献
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四、教育经费 (一)全省地方教育经费总支出改革开放以来,山东省各级党委、政府重视教育,支持教育,把发展教育作为振兴经济,富民兴鲁的战略重点来抓,舍得投资办教育。社会各界和人民群众把教育当作自己的事业,当作造福千秋万代的工程,踊跃集资、捐资助学。走出了一条多渠道筹措教育经费,人民教育人民办的教育投入之路,教育经费逐年增长。1994年统计,全省地方教育经费总支出达到89.78亿元,比1978年的4.76亿元增加18.85倍,年递增18.85％。其中国家财政性教育经费68.44亿元,社会团体及公民个人办学经费0.41亿元,社会集资捐资9.04亿元,学杂费9.10亿元,其他教育经费2.79亿元。 相似文献
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客观地说,只要解题就可能有错误出现,因为人对知识的理解、对技能的掌握是呈“螺旋”式上升的,不可能一步到位．但是我们应该认识到,如果优化学法,错误肯定会减少,教学效果一定会更好,至少可以避免一些不该发生的错误,对于防止错解有未雨绸缪之功效．下面,就结合数学解题教学实际,剖析错因,探究学法,以提高学生解决数学问题的能力． 相似文献
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义务教育新《数学教学大纲》把数学思想方法纳入了基础知识的范畴,因此,确立初中数学思想方法的教学原则是一个非常重要的课题.笔者认为以下几个原则值得注意. 相似文献
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以体育锻炼行为理论为依据,以陕西省高校参加体育休闲锻炼的女大学生为调研对象,建立了陕西省女大学生参加体育休闲锻炼行为的理论分析框架、概念模型和研究假设。研究发现,女大学生个体特征会影响女大学生的体育休闲锻炼动机、导致较高的自我效能,证明了体育休闲锻炼动机与自我效能性对女大学生个体特征有明显的传导作用。女大学生体育休闲锻炼动机的提升、女大学生对自我效能性的认识的增强有利于女大学生体育休闲锻炼承诺(锻炼坚持)的增加。 相似文献
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随着国民经济建设对土建类职业技术人才需求数量和层次的不断提高,在教学环节引入更多的双师型师资是必要的。在分析土建高职教育特点和现状的基础上,对双师型师资队伍的建设途径进行了分析,提出了认定"双师型"师资的设想。 相似文献