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媒介生态视野中受众意识偏离现象分析 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,不管是媒体的运行还是传播学的理论研究,重心都已经由原来的传者中心论向受者中心论转移。受众是大众传播活动中唯一也是终极的目的,是传播产品的消费者、传播符号的“译码者”,同时还 相似文献
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马震 《中学化学教学参考》1997,(6)
教学在化学课外活动中培养学生能力的探索山东省费县方城中学马震九年义务教育化学教学大纲中指出：“组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的兴趣，开阔视野，培养和发展能力，发挥他们的聪明才智等都是很有益的。”结合近几年来我组织学生进行课外活动... 相似文献
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马震安 《中小学信息技术教育》2010,(5):81-82
信息技术的普及使其在教学中的应用越来越多。教师要想在教学中取得成功，就必须掌握好、利用好信息技术，各地的学校也都认识到了这一点，但在培训过程中，也出现了一些“疑难杂症”，让人忧虑，针对这些“疑难杂症”，我们该如何对症下药？ 相似文献
4.
试论儒家伦理道德在竞技体育中的现代价值 总被引：2，自引：0，他引：2
如何弘扬和发展奥林匹克精神,是当今世界体坛面临的一个重大课题。在唯物史观指导下科学发掘儒家伦理道德思想精华,可以促进竞技体育中义与利、理与欲、爱人修已等重大问题的合理解决。 相似文献
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新课程的实施赋予了我们教育者一个新的使命——让学生学会倾听、学会表达,学会交流。将"倾听"置于"表达"和"交流"之前,也足见倾听的重要性。学生学会倾听后,方能自主采纳别人的意见,博采众长,集中大家的力量,进行合作学习,从而学得更多、更好;同时也营造了良好的课堂秩序,提升学习效率。 相似文献
7.
大众传播是目前一种最重要的传播方式,在人们的生活中发挥着不可估量的作用。但是大众传播的间接性、松散性在一定程度上削弱了其传播效果。借鉴管理与营销领域的白金法则这一理论,将其运用到大众传播研究之中,具有积极的意义。 相似文献
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所谓信息技术与课程整合,就是通过学科课程把信息技术与学科教学有机地结合起来,将信息技术与学科课程的教与学融为一体,将信息技术作为一种工具,提高教与学的效率。改善教与学的效果,改变传统的教学模式。 相似文献
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马震 《安阳师范学院学报》2009,(5):62-63
利用圣维南方程组对矩形明渠非恒定渐变流动的计算．本文给出了解析解,该解具有简单实用的优点,可以求得任意精度的近似值以满足实际工程的需要． 相似文献