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本文基于对芬兰高等教育发展历史的研究来阐述其民族化特征,并通过分析N ok ia公司与芬兰地方大学的合作来探讨芬兰高等教育的民族化、地方化与全球化之间的相互关系。 相似文献
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通过对25所高校1 223名研究生和15所高校2 072名本科生的问卷调查,对比分析研究生和本科生的身体健康状况和体育锻炼行为特点,为促进研究生体质健康和构建研究生体育教育体系提供理论参考依据.结果表明:①研究生的健康状况比本科生差,他们的体质状况不容乐观;②研究生的锻炼次数较少,锻炼强度不够,达不到增进健康的效果;③研究生体育人口比例远远小于本科生;④研究生的锻炼行为主要集中在前意向和意向阶段,在维持阶段,研究生的人数比例远比本科生低,说明研究生参加体育活动的状况及体育习惯的养成令人担忧;⑤研究生的身体健康状况与锻炼时间、锻炼次数、锻炼强度及锻炼行为阶段具有显著正相关. 相似文献
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上世纪80年代到90年代末，挪威的在校大学生人数增长超过了一倍，因此，以挪威的大学作为个案，通过数据分析，探讨高等教育大众化对大学科研的影响具有一定的现实意义。研究结果表明，虽然入学人数的增加和不容乐观的生师比对大学科研没有产生任何显著影响，但大多数教师对从事科研的可能性不满意。此外，研究结果还显示，缺少连续时间是影响从事科研最主要的问题之一。 相似文献
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以技术学士学位和科学学士学位为重点,介绍了以色列高等工程教育发展状况和存在的争议,并得出结论:以色列高等工程教育发展需要高等教育政策和政府政策相协调。 相似文献
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文章阐述了美国高等教育中介组织的内涵，简要介绍了美国直接评估大学的中介组织类型，并分析了此类评估模式的优缺点。 相似文献
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