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万宗琴 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(6):157-158
委婉语是一种特殊的语言文化现象,是人们在交际中常用的语言策略。以 Grice的“合作原则”和Leech的“礼貌原则”对委婉语的语用特征进行探析,阐述委婉语对“合作原则”的违背和对“礼貌原则”的遵循,并解析二者在委婉语中的互补与关联。 相似文献
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《历史课程标准》从各个层面给人耳目一新的感觉。特别是在课程目标的设置上,以强调学生全面发展的素质教育为本。确立了“知识与能力”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个极具创新精神又具有操作可行性的教育目标,从而代替了传统的“传授基础知识”、“培养能力”和“思想认知”的空泛又难以测评检验的教学目标。本文就如何执行新课标,搞好历史教学谈谈个人的观点。 相似文献
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万宗琴 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):109+115
文化是创意的根本,也是目标受众理解与接受的源泉。在进行广告创意时,要充分考虑受众的文化心理和价值观念,进行准确定位,这样才能引起消费者的共鸣,促进广告创意成功。 相似文献
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万宗琴 《湖北广播电视大学学报》2013,33(9):71-72
对于海明威的作品,评论界多从其"现代叙事艺术"、"冰山"原则、硬汉精神、虚无主义、女性形象等方面进行研究,对于散见于其作品中的"老人"形象研究甚少。但系统研读海明威的作品,不难发现,海明威是有"老人"情结的,他的很多作品都涉及到老年人物形象。笔者拟以《一个干净明亮地方》《桥边老人》和《老人与海》为切入点,阐释海明威作品中的"老人"形象及其所传递的价值找寻与心灵救赎。 相似文献
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《历史课程标准》从各个层面给人耳目一新的感觉。特别是在课程目标的设置上,以强调学生全面发展的素质教育为本。确立了“知识与能力”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个极具创新精神又具有操作可行性的教育目标,从而代替了传统的“传授基础知识”、“培养能力”和“思想认知”的空泛又难以测评检验的教学目标。本文就如何执行新课标,搞好历史教学谈谈个人的观点。 相似文献
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高职高专教育的目标是培养适应市场需求的应用型人才,高职英语教学也要以实用为主,向应用型转变。本文提出在校企合作背景下,将高职英语课程进行整合和设计,分成四大模块,即EGP教学模块、ESP教学模块、等级考试模块、实训实习模块,分层次、有重点、分阶段进行实施,使英语更好地与专业结合、为专业服务,从而培养出既精通专业又具有国际视野的新型应用型人才,更好地实现高职高专人才培养的目标,为我国的经济建设服务。 相似文献
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发展交际能力是语言教学的主要目标,而文化差异是跨文化交际的障碍,所以在英语教学中要加强文化渗透。本文将从以下三个方面论述文化渗透在英语教学中的作用:激发学生的兴趣和求知欲;丰富课堂教学的内容、提高学生的文化素养;弥合文化差异,促进沟通交流。 相似文献
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