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乔桂娟 《小作家选刊(小学)》2011,(3):25-26
课程改革以“一切为了每一位学生的发展”为核心理念,关注学生个体的发展,从根本上解放了学生、解放了教师,也解放了课堂。课改,把学生从“听教师讲”的枯燥课堂中解放了出来, 相似文献
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20世纪最后十年,因受社会经济危机、处境不利人口问题、师资保障不足、教育质量偏低等消极因素的影响,俄罗斯农村普通教育学校陷入了生存和发展的困境。俄罗斯农村学校所面临的问题在新世纪之初已成为多方关注的焦点,从而迫使俄联邦政府采取有力措施改变农村学校长期存在的不利状况。 相似文献
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治理理论应用于高等教育改革使得社会力量在大学治理中的地位日趋显著;让高等教育适应地方的经济发展,并为其发展服务,从而成为地方文化的中心是大学治理的目的之一;因此发挥大学服务社会职能就显得尤为重要,如何激发和增强大学服务社会职能成为研究的热点问题;通过对大学社会服务的特点和意义进行梳理,从而提出三点提升大学社会服务能力的对策. 相似文献
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俄罗斯学位制度与研究生教育发展述评 总被引：2，自引：0，他引：2
俄罗斯现行的学位制度是在走过了俄国-苏联-俄罗斯三个不同历史时期形成和发展起来的,具有显著的民族特色。而俄罗斯研究生的培养特点和培养活动及俄罗斯在谨慎地进入博洛尼亚进程中要保留副博士学位所持的鲜明态度,都值得我们思考。 相似文献
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