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于学波 《吉林省教育学院学报》2022,38(1):45-50
学会学习是中国学生发展的核心素养,新版部编语文教材体现了这一理念.让学生学会学习语文,就需要加强学生元学习能力培养,教师运用元学习策略组织教学显得十分重要.元学习策略是以"学"为中心的课堂教学策略,教师在教学中引导学生确立学习目标和任务,指导学生掌握学习方法,组织开展有效语文学习活动,督促学生做好自我评价和学习反思,不... 相似文献
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主题研修系统的师德与师能具有二元逻辑结构：一是“校长→中层→组长→教师”的师德建设网状逻辑结构,二是“学校研修主题→研修组研修主题→教师研修主题”的师能发展树状逻辑结构。两者相辅相成,构成主题研修系统。正确理解主题研修系统的二元逻辑结构,有利于建构师德与师能同步发展的主题研修系统,推进主题研修系统的体系化建设进程,进而加快教师专业成长步伐,实现县域教育高质量发展。 相似文献
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