高校体育教育专业扩招对术课教学质量的影响因素及对策     

丁斌  何冠年 《河西学院学报》2009,25(5):111-113

高校扩招如何保证与提高教学质量,是当前体育教育专业改革与发展中面临的主要问题之一.生源质量下降、体育场地器材严重不足、学生人数过多、大学生毕业分配制度的改革、体育师资力量薄弱,是高校持续扩招下影响体育教育专业技术课教学质量的主要因素.为了提高体育专业教学质量,需要树立正确的体育专业教育质量观,加快体育设施建设,切实改善办学条件,合理确定教学人数,构建合理的人才培养模式,改革课程体系和课程考核办法,适当控制招生规模,建设具有高素质能力的体育师资队伍.  相似文献   

现代信息技术与体育教学整合的价值研究     

何冠年 《新课程学习(社会综合)》2011,(5)

运用行动研究、文献资料、比较分析等多种研究方法对现代信息技术在体育教学中的应用进行研究,探索信息技术在高校体育中的地位与作用,将现代信息技术应用到体育教学中,可以有效地提高体育课的教学质量.  相似文献   

第18届世界杯足球赛欧、美、亚、大洋洲运动员年龄特征的分析     

丁斌  何冠年 《吉林体育学院学报》2008,24(2):54-56

通过查阅第18届世界杯、2004年欧洲杯、美洲杯、亚洲杯足球赛参赛队员资料,运用文献法和数理统计法,对各洲运动员的平均年龄、位置年龄、主力队员年龄及各洲运动员的结构特征进行分析与比较,从而得出优秀足球运动员中各位置运动员水平竞技能力持续的大致年龄范围。  相似文献