大学生强迫症体育疗法的个案研究     

余世和  李志清 《河北体育学院学报》2010,24(5):77-81

采用观察法和实验法,对两名大学生强迫症患者进行体育疗法干预研究。在深入了解两名被试情况、分析其致病原因和特点的基础上,把针对性疗法、一般疗法及心理辅导结合起来制定体育疗法方案。经过八周的干预实验,结合观察记录和问卷测评结果得出以下的结论：体育疗法干预后相关强迫因子均有所降低,被试的身心健康得到了促进,但体育疗法对于不同程度心理障碍治疗效果不尽相同,对于中度或重度症状的干预效果好于轻度症状。  相似文献   

体育教育与运动训练本科毕业生就业压力对比研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

覃林  余世和 《吉林体育学院学报》2009,25(5):24-26

通过对体育教育和运动训练专业部分本科毕业生的问卷调查和心理测试,对两个专业毕业生的就业压力进行了研究分析。结果表明：1）在严峻的就业环境下两个专业的毕业生对就业都产生了较高的就业压力,但总体上保持较为乐观豁达的心态;2）运动训练专业的毕业生对就业压力的感知要明显高于体育教育专业的毕业生,产生心理障碍的样本也多于体育教育;3）应把握两个专业毕业生就业压力方面各自的特点,进行有针对性的就业心理辅导。  相似文献   

互动和探究在高中化学教学中的应用研究     

余世和 《德宏教育学院学报》2009,18(2):85-87

新一轮课程改革正在如火如荼地进行,围绕着创新意识与实践能力的培养,转变学生学习方式,注重互动和探究教学成了课程改革的重中之重。  相似文献   

大学生心理障碍(抑郁症、焦虑症、强迫症)的体育干预治疗   总被引：3，自引：0，他引：3  

宋海燕  李志清  余世和  宋海霞  王成科  宋晓宇 《体育学刊》2010,17(7)

以抑郁症、焦虑症、强迫症为个案,对每种症状2名共6名大学生心理障碍患者进行体育疗法干预研究.在深入了解被试者情况、分析其致病原因和特点的基础上,把针对性体育疗法、一般体育疗法及心理辅导结合起来制定体育疗法方案.经过8周的体育疗法干预实验,分析体育干预前后的观察记录和问卷测评结果得出以下结论:体育疗法干预后相关因子均有所降低,被试者的身心健康得到了促进,但体育疗法对于不同程度心理障碍治疗效果不尽相同,对于中度或重度症状的干预效果好于轻度症状.  相似文献