深化高师普体理论课的教学改革     

余萱俊 《江西教育学院学报》1994,15(5):57-61

根据学校教书育人的总目标以及体育学科的自身规律和高师教育的特点，体育教育具有双重任务。在贯彻国家教委颁布的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》规定的教学内容过程中，高师普体理论课程建设和教改工作，应紧密围绕高师体育的目的任务，使学生正确认识体育的重要意义，通过合理的体育教学手段和科学锻炼身体。  相似文献   

运用现代科学技术信息放大百米速度素质功能   总被引：3，自引：0，他引：3  

余萱俊 《广州体育学院学报》2003,23(2):48-50

速度素质不仅反映人体运动的基本活动能力，而且是决定田径运动成绩的基础。近百年来奥运的百米成绩，在高科学技术的参与下，充分发挥了运动员的潜能，不仅跑得快，而且使运动员跳得更高，投得更远。通过科学技术信息的传输与反馈，放大了百米速度素质的系统功能。  相似文献