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冯俊波 《开封教育学院学报》2013,(4):64-65
依法治校作为高校管理的一种理想方式或者应然状态,越来越多地得到社会的认同,推动高校法治化建设,是依法治国、建设社会主义法治国家的应有之义。本文主要从不同角度对依法治校理论进行剖析,重点讨论了依法治校的内涵和外延、新形势下实行依法治校的意义以及实现依法治校的几个关键环节等问题,希望对依法治校的实现有所裨益。 相似文献
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冯俊波 《开封教育学院学报》2013,(8)
依法治校作为高校管理的一种理想方式或者应然状态,越来越多地得到社会的认同,推动高校法治化建设,是依法治国、建设社会主义法治国家的应有之义。本文主要从不同角度对依法治校理论进行剖析,重点讨论了依法治校的内涵和外延、新形势下实行依法治校的意义以及实现依法治校的几个关键环节等问题,希望对依法治校的实现有所裨益。 相似文献
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冯俊波 《长春教育学院学报》2013,(11):4-5
国家赔偿制度的完善与否,标志着一个国家的民主化程度与人权状况,反映了社会的文明程度与发展进程;国家赔偿范围则是衡量国家赔偿制度是否完善的重要标准。随着社会经济的发展和公民法律意识的提高,《国家赔偿法》所规定的国家赔偿范围越来越受到理论的冲击和实践的挑战。本文从考察世界发达国家的赔偿范围入手,通过比较分析来反思和重构我国的国家赔偿范围。 相似文献
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冯俊波 《新课程导学(上)》2010,(1):43-43,42
一、进教学方法，培养创新意识
现代创造理论表明，创造意识是创造的前提和基础，它的获得不是靠传授或是手把手的教。而是在课堂教学中依靠潜移默化的熏陶方法，让学生在学习过程中，逐渐加以培养得到的。 相似文献
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随着我国教育法治进程的不断推进与社会主体法律意识的El渐增强,高校领域的教育管理纠纷及其引发的诉讼案件呈迅速上升的趋势。如何正确认识教育领域纠纷的类型和特点,对于进一步研究高校教育领域纠纷的解决机制,切实提高依法治校水平具有重要的意义。 相似文献
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冯俊波 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):142-142
大学文化在培养人才、传承知识和引领社会服务等方面发挥着重要的作用。在建设社会主义和谐社会的历史进程中,通过大学文化的引领功能和辐射功能,促进全社会的创新文化建设。加强大学文化建设研究,不仅对于创新文化内容形式和传播手段以推动社会主义先进文化建设,而且对于高校本身建立现代大学制度,以高度的文化自觉和文化自信加强大学文化建设,具有重大的理论意义和深远的现实意义。 相似文献
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