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通过对马克思关于人的全面发展理论形成的探讨，概括出其科学内涵。通过分析，认为“人的需要和个性的发展与社会发展的和谐统一”是马克思关于人的全面发展理论的重要内容之一。以这一理论为依据，回顾和反思我国的体育教育，对目前我国的体育教育在指导思想、教育目的及教学形式方面给以启示。 相似文献
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研究性学习是培养学生创新精神和创造能力的一种学习方式，其核心是学生是学习的主人。教学活动应遵循实践、发现、探索等教学活动规律。数学学科研究性学习的核心是发挥学生学习，的自主性，提高学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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谈大学生练太极拳的意义 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合自己多年的教学实践就大学生练太极拳的意义谈几点粗浅的看法，旨在引起大学生的重视，调动他们的兴趣，并加以普及。 相似文献
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