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我国急速城市化过程中产生的城中村,起到了空间与社会冲突"减压阀"的重要作用,相对于棚户区和贫民窟而言,它具有更强的向上流动性。广州、南京、深圳等5城市各具特色的改造政策,归结到底是两点,一是提高失地农民自身素质和市民化意识;二是大力促进城中村集体经济的成长和城中村所在区域的城市贡献度,成为真正意义上的"城里人"。 相似文献
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文章从教育和就业两个不同角度阐释定义了大学生职业意识的内涵，按照受教者、施教者和教育环境三个方面论述了当前大学生职业意识教育的现状，探究三大主体对大学生群体进行职业意识教育的对策。 相似文献
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刘博敏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(12)
新媒体给艺术设计类学生创业搭建了新的平台.新媒体延伸了艺术设计类学生创业的时间和空间,丰富了他们创业的手段,提高了创业成功率.在创业教育模式上,学校应该结合创意产业发展突出创业战略和环境的研究,利用新媒体发展构建协同创业实践平台,结合艺术设计特点创建和完善创业案例教学,注重完善知识结构以提升艺术设计类学生的综合素质. 相似文献
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法治对提升大学生社会责任感具有强化规则意识、倡导契约精神、凝聚社会共识的积极意义。法治视角下大学生社会责任感缺失表现为忽视社会共识、履行社会责任不规范、法律道德界线模糊、缺乏契约精神。究其原因主要有德育与法制教育结合不充分、高校法制教育的不足、社会大环境的影响三个方面。文章认为法治视角下大学生社会责任感养成路径包括加强高校法制教育、法制教育与德育相结合、完善制度设计、加强工作队伍建设。 相似文献
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刘博敏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,28(1):42-44
新媒体对人的思想具有双刃效果,既能够促进思想的解放,又可能带来负能量的释放。新媒体对大学生价值观的形成具有重要的影响。在新媒体强交互方式带来的一体化世界中构建大学生价值观的内核并找到保持内核稳定的方法是当前大学生思想政治教育的重中之重。大学生社会主义核心价值观与新媒体时代价值观念具有协同性。新媒体时代大学生思想政治教育应该尊重个体差异,提高大学生思想政治教育的针对性;创新教育手段,理顺大学生社会主义核心价值观的养成教育机制;强调依法治校,建立大学生思想政治教育的系列制度安排。 相似文献
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