应用模糊集合理论对体育教师教学质量的综合评判     

张芝兰  刘培福 《煤炭高等教育》1986,(1)

体育课程教学质量的评判是普通高校体育教育管理的重要课题,但是教学质量的测量与某种产品质量的测量相比较,概念要复杂得多。在体育教学过程中,教师授课是一种复杂的智力和体力活动的结合。它区别于单纯的脑力劳动或体力劳动。另一方面,体育教学是教与学相统一的双边活动,从系统工程学的观点来看,教育过程是一个信息过程,教学过程的实质是信息之间的交流,反馈过程。教学的劳动对象是“活人”而不是“死”物,其成果体现为学生体育智能的发展和体质的增强,这里有知识的转化过程和学生的能动作用,需要的周期较长,所以对体育教学质量的评价是一个多因素的复杂问题。  相似文献   

应用模糊集合理论对体育课教学质量综合评判的探讨     

张芝兰  刘培福 《上海体育学院学报》1987,(1)

体育课程教学质量的评判是普通高校体育教育管理的重要课题。提高教学质量是提高培养人才质量的前提,而评价教学质量则成为提高教学质量的必要条件。但是教学质量的测量与某种产品质量的测量相比较,概念要复杂得多。在体育教学过程中,教师授课是一种复杂的智力和体力活动的结合。它的劳动效果和质量的评价区别于单纯的脑力劳动或体力劳动。所以对体育教学质量的评价是一个多因素的复杂问题。随着系统工程、模糊数学和电脑  相似文献   

男子跳远诸因素的灰色建模分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

刘培福  徐明!四川省乐山信箱分箱  乐山 《北京体育大学学报》1995,(2)

以灰色关联模型，Verhulst灰色微分模型和曲线回归模型为主要量化手段，对急行跳远诸因素的相互关联程度和发展趋势进行了研究。其作用在于：1）给出世界男子跳远运动员诸因素的发展趋势目标参数（身高、体重、最后4步助跑速度、腾起角度、腾空初速）。2）分析了当今、未来不同层次跳远运动员的差距产生的原因及其对策。  相似文献   

高校普通体育课教材编选特点的研究     

刘培福  张芝兰 《山东体育学院学报》1986,(2)

一、研究目的 建立具有我国高校特色的科学的体育教材体系,加快教材建设步伐,是当前各地和各院校都在探讨和着手解决的问题。 我国高校普通体育课体育教材体系的状况如何呢?建国以来,我国曾于1957、1961、1979年颁布过三个《大纲》,  相似文献   

女体育教师优势积累探析     

张芝兰  刘培福  姜德卫 《体育科学》1990,(5)

通过对山东省3所体育院系女生206人的问卷调查和座谈;对山东和江苏24所高校女体育教师84人的现状、家庭与社会环境等方面的书面调查与访问;统计了山东省48所高校女体育教师登记表196份。结果表明:一、女体育教师在智力、心理、生理、环境、教育等方面的均有自己明显的特点与优势。他们的阅读、记忆、模仿能力优于男性,形象思维较好,语文表达流畅,表演艺术与表现能力较强,接受新鲜事物和学习新动  相似文献