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1.
皇马的第二个小贝 一头金发的古蒂扎起了辫子,远远看去,古蒂与贝克汉姆有些相似。不知趣者询问:“是否留这个发型是学贝克汉姆?”和气的古蒂非常不快,“这是一个私人决定,与别人无关。”古蒂生活在自我中,他的许多决定都令旁人无法理解,比如26岁的他却愿意留在皇马将板凳坐穿。 古蒂的青春离不开女人和情感纠葛,他曾创下每周换一个女朋友的记录,这是违背皇马规则的。面对俱乐部的压力,古蒂屈服了,“我曾经很反叛,但那段时间很快就过去了,作为球员我必须保持平静的感情生活。”古蒂坦白道,“我觉得踢球对年轻人来说是很艰苦的,因为你不能像朋友们那样过普通的生活。”两年前他与西班牙电视节目主持人阿朗查  相似文献   
2.
思想政治教育既要以科学发展观为指导,推进自身改革和发展,又要引导和帮助人们结合实际学习、运用科学 发展观,为各项工作改革和人的发展提供正确思想指导。  相似文献   
3.
逐浪求鳕     
刘浩 《钓鱼》2006,(1):54-54
垂钓鳕鱼之所以能够成为一项受众人喜爱的活动,一是因为鳕鱼力量较大,钓取的过程充满刺激;二是因为垂钓鳕鱼的环境也较为险峻,攀登困难:三是因为鳕鱼味道鲜美,是知名的海珍。也正因此,鳕鱼才成为众多富有冒险精神的垂钓者青睐的对象鱼。  相似文献   
4.
校内社团各施奇招招揽初一入学新生,众生皆呆呆望着一堆招生传单举棋不定。在此期间,陆陆续续由别的班里听到一些传闻,据说担任文学社指导教师的是在高三毕业班教物理的顶级王牌老师。我的天,这位老师还真够厉害的!越界越得真有些夸张。不过即便是顶级加超级又能怎样?理科老师来跟文科老师抢饭吃……这回是有戏看了。指导教师被学生们尊称为“蒋老”,四十开外。原以为只是一介书生,斯文白净,没想到竟是个壮汉,体格健硕,看上去就像是个健美先生,且烟不离手。俗话说教无定法,蒋老给文学社社员上的第一堂课便让我们有些吃惊。他把…  相似文献   
5.
球星们在绿茵场上驰骋的年代是他们最风光的日子,然而,岁月总会催人老,一代代球星们随着时间的流逝慢慢淡出了绿茵舞台,球迷们眼中的主角也不断变换,众多老去的球星们只是偶尔才会成为大家谈论的对象,而且出现这种情况往往还是因为这些人和某某当红球星有关。不过仍有少数渐老的球星总是能够成为人们的关注点,他们,要么仍活跃在足坛,时不时地要对当前足坛进行指点风云;要么就是混在娱乐圈,时不时地在某些戏中跑跑龙套…… 然而,贝克汉姆或许会成为例外。贝克汉姆所受的关注在现役球星中首屈一指,球迷们不但关注他的球技,也关注他的家庭,关注他的生活,更关注他的未来。 到了贝克汉姆退役之后,恐怕这位老去的球星不会再是因为当教练或者因为当演员才引起球迷们的关注了。  相似文献   
6.
浅析网络环境下的馆际互借   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了网络环境下馆际互借的必要性,阐述了高校图书馆开展馆际互借服务的必要性,对文献传递服务的特点及其对高校图书馆的积极作用进行了分析,并提出了馆际互借系统的目的和意义。  相似文献   
7.
基于工作过程的高职电子商务专业人才培养模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
经过近三年的创示范建设,我们对电子商务专业的定位有了新的了解和认识,专业建设也取得了一定的成效。本文在多次市场调研的基础上,基于工作过程对专业和课程的建设进行了改革,对电子商务专业人才培养进行了重新定位,重新确定了专业建设思路和构建了专业建设模式,采用了情境化的教学方法和多元化的考核方式,为电子商务专业人才培养提供了一定的借鉴。  相似文献   
8.
目的:考察大学生学业拖延情况随时间的动态变化与大学里各层次同学的拖延情况。方法:本研究采用《大学生学习拖延问卷》和《大学生学习拖延成因问卷》对苏南某高校250名在校大学生进行随机测查。结果:(1)71.4%的大学生存在学业拖延状况,与之前研究相比大幅上升。(2)女生与男生之间学业拖延程度无明显差异。(3)大二同学学业拖延程度最为严重,大一、大三、大四同学之间无显著差异。(4)各专业(文理工艺医)之间的学业拖延程度无统计学差异。(5)党员同学学业拖延程度显著轻于非党员同学;自评成绩越好,在复习备考方面和总体的学业拖延程度越轻。结论:大学生学业拖延情况变化随时间变化显著;是否学业拖延主要取决于任务难度、时间管理技能和同学之间的互相影响。  相似文献   
9.
在《今天,如何做校长》一书中,作者严华银根据自身的经历和对众多校长实践的思考反省,认为当下校长遇到问题时,需要回到教育的本源来思考,回到学校的文化价值来思考.为此,要着力做好三件事:做好教学的领导,做好教师发展的带头人,做学校文化的建设者.  相似文献   
10.
化学是高中的基础课程,学好化学知识有利于提高学生的实践能力,让学生学会融会贯通与化学相关的学科,如天文学、地理学、生物学及物理学等.为了让学生更好地掌握高中化学知识,则应注重提高教学质量.教学设计是影响教学质量的重要因素,本文探讨了高中化学教学设计的优化方法,以供参考.一、优化教学设计的基本原则在优化教学设计的过程中应遵循以下基本原则:(1)保证化学教学方式的合理性、科学性.在设计教学方案的过程中需  相似文献   
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