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教学工作评价的指标体系及量化管理呼和浩特市第三十四中学张纪明，刘海池马克思说“一门科学只有当它达到了能够成功地应用数学时，才算真正发展了。”教学管理科学也是这样，要提高、要发展，必须引入数学手段。尽可能施行量化管理。对教学工作进行评价，首先要设计评价... 相似文献
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刘海池 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(1):105-107
传播民族文化是民族理论课的重要任务和职责,民族文化传播可以增强民族理论课程的活力,提高民族理论教学效果。民族理论课教师要在教学中善于运用民族文化传播,更好地对当代大学生进行思想文化渗透,培养学生中华民族认同感和中华民族意识,培养学生尊重民族文化。 相似文献
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刘海池 《长春教育学院学报》2015,(22):29-30
从产业化开发来说,蒙古族村落文化产业发展存在诸多限制因素,当前缺乏对于蒙古族村落文化产业发展的基础与成长要素的完整详细的调查研究,没有操作性较强的方案去推动其发展。本文围绕在民族村落如何发展需要建立于发达的经济基础之上的产业这一关键点,调查分析蒙古族村落文化产业发展的条件,探索其政策导向,以利于解决蒙古族村落文化资源如何与现代产业相结合的难题。 相似文献
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刘海池 《呼伦贝尔学院学报》2008,16(5):11-13
随着国家整体现代化进程的加快,民族互动的层次与结构日益深化。蒙古族顺应现代化潮流,加强民族互动,带动了民族关系的发展。同时现代化发展中民族互动日益复杂化,产生了一些不和谐因素。本文试就现代化进程中影响蒙古族实现民族互动的变量进行分析,并提出实现民族互动的途径。 相似文献
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