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1.
刘连红 《精武》2014,(36):186-187
该文主要采用问卷调查法、文献资料研究法、访问法、数理统计法、综合分析法等研究方法,对成都市农村中学开展阳光体育情况进行调查,结果显示:实施过程中存在体育政策落实不到位、场地设施、学生认识不足、师资力量弱等方面的问题。为此,并从转变观念,将政策落实到实处,建立合理、完善的评价体系,加大宣传力度,营造体育氛围,加强体育教师的师资队伍建设,提高体育在学生综合评价中的比重,来促进成都市农村中学"阳光体育运动"可持续发展。  相似文献   
2.
体育课的结构是指组成一堂课的几部分,以及各部分教材内容和组成工作安排顺序与时间的分配性。作为体育教学不可缺少的一环,其重要性是显而易见的。在教学大纲中,对体育课结束部分的任务作了明确的规定。教师可根据具体情况交替或综合利用,使教学和管理有机地结合起来,达到提高教学质量之实效。  相似文献   
3.
本文对作者所在学院体育专业2008级新生的学习动机等方面进行了调查,为全面了解成都体育学院体育系新生的学习动机状况,加强学风建设和培养学生良好的学习动机提出了相关建议.  相似文献   
4.
刘连红 《中国教师》2014,(19):83-86
<正>培养学生的语言表达能力是英语教育教学的主要目标和任务之一,也是激发学生创新和实践能力的途径之一。《义务教育英语课程标准(2011年版)》对小学英语教学提出了如下目标:学生能用简单的英语互致问候,交换有关个人、家庭和朋友的简单信息,并能就日常生活话题作简短的叙述,并明确了小学毕业生应该理解和运用的相关话题,即个人情况、家庭和朋友、身体与健康等11大类。要达成上述目标,小学英语教师就必须用好对话教材,上好对话课。对话课是小学英语教学的主要课型之一,是培养学生口语交际能力的重要途径。以北京师范大学出版社版(以下简称  相似文献   
5.
教练员应注重对青少年运动员道德情感的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从:(一)以理育情;(二)以情育情;(三)以行育情;(四)以形育情;(五)运用品德评价手段和教育者以身作则的事实来教育运动员五个方面阐述了对青少年运动员道德情感的培养。  相似文献   
6.
7.
以近10届(2005-2015)CBA各球队为案例,采集横截面、时间序列、面板3个层面的数据,基于经济学HHI方法衡量和揭示CBA各球队竞争实力的不确定性,探寻CBA各球队竞争实力不确定性与现场观众人数、主客场胜率和净胜分等之间的关系,结果表明:近10届CBA联赛HHI值呈下降趋势,说明CBA各球队竞争力正向着均衡方向发展,但赛季内部球队之间竞争力差距依然明显;主场和客场胜率之间差距存在高度显著性( P<0.01);CBA观众上座率与HHI之间呈高度负相关(P<0.05),即比赛结果的不确定性越强,上座率就越高;近10届CBA联赛主、客场净胜分差值在逐渐缩小,冠亚军球队实力正趋于平衡,但与其它队伍之间的差距存在显著性。  相似文献   
8.
通过查阅全运会、奥运会相关资料,对十运会等4场重大比赛现场进行技术统计,同时发放问卷,调查分析四川省艺术体操竞技水平的现状,为四川省艺术体操竞技水平后备人才培养机制提高竞技水平使其继续保持集体项目优势等提出相应对策.  相似文献   
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