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这是中科院微生物所26岁的女研究生周丽走出劳教所获得自由的第一个夜晚。灯光柔和的晕影和窗外的虫鸣,都带给她一种新的生命体验,并强烈地触及着她的心灵。“恍如经历了一场恶梦。‘法轮功’让我人生的意义在4年里全部寄托在虚幻的目标上。梦醒时分,我自感对学业,对亲情和挚爱,都已错得难以弥补。” 相似文献
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针对计算机网络工程全面信息化管理进行分析,提出计算机工程信息化优势,阐述计算机网络工程全面信息化管理中存在的问题,总结如何实施计算机网络工程全面信息化管理,提高管理人员信息化水平和网络安全意识. 相似文献
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初中生综合素质评价的实施虽然对推动基础教育的深层次改革起到了一定的积极作用,但仍然存在亟待解决的重要问题。因此进一步完善初中生综合素质评价,一是要依靠建立社会认同机制、落实社会监控和问责机制、加大资金上的投入,来创设良好的有利于初中生综合素质评价实施的制度环境;二是要充分发挥多元主体在初中生综合素质评价中各自独特的作用,使评价成为多主体共同参与和协商的活动;三是要发挥学生成长记录袋的积极作用,成长记录袋的建立、使用要与教学有机结合起来,使学生综合素质评价的结果在学生的发展过程中累积而成。 相似文献
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卢晶 《记者观察(上半月)》2020,(3):48-49
现今报业采编体系中,"编辑中心制"的实施己相当普遍,但一个业务全面而精湛的编辑的养成,需要潜下心来,好好"磨一磨",才能厚积薄发、水到渠成。编辑的"磨"性,其实也是习近平总书记提出的"四力"要求在编辑岗位上的具体实践。编辑最需"磨炼"的是新闻敏感性和大局观,"一万小时定律"依然适用;主题挖掘、集纳整合,让编辑实现"磨"界的能力提升;编辑"磨"功向采编流程前后拓延,向新旧媒体跨界发展,融合实现"同频共振"。 相似文献
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专业特色建设是高校在新形势下求得生存和获得持续竞争力的重要战略手段,也是当前高校本科教学"质量工程"建设的重要组成部分。文章以沈阳理工大学市场营销专业特色建设为例进行研究和分析,探讨理工科院校市场营销专业特色建设的对策与措施。 相似文献
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在分析目前现有的各类评价表的不完善之处的基础上,根据新课改中评价制度改革的目标,以<通知>与<指导意见>为依据,综合素质评价表由每门学科的形成性评价表(通常一学期三到四份)加上一份期末终结性评价表组成,以实现真正促进学生的发展的功能. 相似文献
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卢晶 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(3)
今天我阅读了《狐狸和猫》这篇童话故事。故事是这样的:一天,猫碰见了狐狸。猫想:上次狐狸得了机灵奖,那它一定很聪明,不如我跟狐狸学本领吧!狐狸向猫自吹自擂,说自己的计策有满满一麻袋,本领有一百种。正说着,猎人来了,猫跳到树上藏了起来。可是狐狸却被猎人打死了。猫说:“唉,可怜的狐狸,你如果有我这点本领,你也不会丧命了。”读了这篇童话故事,我想我们应该学习猫的谦虚,不应该学习狐狸的自吹自擂。我觉得在人生中,最不能有的就是:骄傲、自大。在人生中最不可缺少的是:谦虚、实事求是。不能刚刚在工作或学习上获得点成绩就骄傲自大起来… 相似文献