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谈体育教学中怎样发挥学生的主体性 总被引:8,自引:0,他引:8
根据现代教育学的基本原理,分析体育教学中发挥学生主体性的问题,总结了发挥学生主体性的一些措施,对当今体育教学改革有一定指导意义。 相似文献
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吴友谊 《体育成人教育学刊》2007,23(6):40-41
运用问卷调查、文献调查、访谈法等,对乌鲁木齐地区不同年龄段的居民的体育活动状况、体育需求动机及认知方面进行了研究分析,并提出了相应的对策。 相似文献
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吴友谊 《中学数学研究(江西师大)》2003,(2):29-31
数列是特殊的函数,数列的研究实质上是函数研究的延续,因此在数列的学习过程中,既要重视它们的个性,还须重视它们的共性.善于运用函数本身的知识,更要重视函数研究的思路、方法及技巧的移植和运用.数列的表示、单调性、有界性、周期性在函数中均有其背景,等差数列、等比数列的通项公式是一次函数与指数函数的特例.而等差数列前n项和则以二次函数为背景. 相似文献
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作为科学素养的重要组成部分,科学方法教育是培养学生终身学习能力的重要途径,是培养学生形成适应社会未来发展素养的需要。学生学会了科学研究的方法,就等于得到一把开启科学之门的钥匙。 相似文献
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吴友谊 《河北体育学院学报》2008,22(2):83-85
用混沌理论分析了民族传统体育文化的产生、发展和价值,阐明了民族体育文化的生态属性,挖掘了其商品属性。民族体育文化的价值取向多元化,对深层次开发民族传统体育资源以及文化内涵有着重要的意义。 相似文献
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民族传统体育运动在高校校园体育文化构建中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
校园体育文化是校园文化的重要组成部分.是一种特殊的文化现象。民族传统体育是中华民族文化的重要组成部分,是民族智慧、民族精神、民族性格的具体体现。本文从现阶段高校校园体育文化的内涵及其社会化功能的基础上,分析了民族传统体育的功能对高校校园体育文化构建的影响及推动作用。 相似文献
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